教育隨筆：老師，我也想梳頭
班上有好幾個(gè)寶貝都留的長(zhǎng)頭發(fā)，所以每天午睡起來(lái)吃完點(diǎn)心后總會(huì)說(shuō)一句：“要梳頭發(fā)的小女生上來(lái)梳頭�！蹦菐讉�(gè)留著長(zhǎng)長(zhǎng)辮子的小女孩興高采烈的跑到我的面前排隊(duì)梳頭發(fā)，而我特別喜歡幫小女孩設(shè)計(jì)各種各樣的發(fā)型，所以她們也特別的高興，梳好了還會(huì)互相說(shuō)老師幫我扎的頭發(fā)最漂亮，看著她們滿心歡喜我也特別地高興。 有一次一個(gè)短頭發(fā)的小女孩安安跑到我的面前，委屈的說(shuō)：“老師，我也想梳辮子。”我看了看她說(shuō)：“寶貝，你是短頭發(fā)，扎不起來(lái)，而且老師這里也沒(méi)有扎頭發(fā)的皮筋，你就不要扎了吧�！毙“舶猜�(tīng)了我說(shuō)的話嘴巴翹著說(shuō)：“好吧”，難過(guò)的坐回到了自己的位置上。我也沒(méi)把這件事放在心上，認(rèn)為這是一件很小的事情。第二天小安安早早的來(lái)到學(xué)校，手里拿了一包皮筋說(shuō)：“老師，我把皮筋帶來(lái)了，今天能給我梳頭發(fā)了嗎？”當(dāng)時(shí)我的心里想法很多，原來(lái)我昨天一句自己不以為然的話其實(shí)孩子一直放在心上，原來(lái)她這么想老師為我梳頭發(fā)。午睡起來(lái)了，似乎安安特別的開(kāi)心，是因?yàn)槲掖饝?yīng)幫他梳頭發(fā)嗎？她跑到我面前，我說(shuō)你想梳什么樣的？她說(shuō)我想梳兩把的，于是我給她梳了兩把辮子，她高興地直到媽媽放學(xué)來(lái)接她說(shuō)：我今天扎辮子了。其實(shí)孩子不懂什么好看不好看，他們?cè)诤醯氖抢蠋煹南矚g和不喜歡，他們也想每天起床都被老師摸摸頭，梳梳頭發(fā)。從那一次起，孩子起床后我都會(huì)給他們梳梳頭發(fā)，哪怕是頭發(fā)很短的，或是男孩子。