育筆記：他是“多管閑事”嗎？

教　　自主活動后孩子們會陸續去玩具柜放好玩具，然后馬上搬小椅子坐好，而班級中的玩具管理員會在旁邊幫助孩子們整理玩具，把放錯的玩具調整好。　　今天大伙都坐好了，多多和凱凱才跑過來，于是我問多多：“多多，你為什么那么晚才過來呢？”　　多多委屈的告訴我：“凱凱排在我前面，可是他不放好玩具，在和玩具管理員說話。”　　“凱凱，你為什么不放好玩具？你和玩具管理員在說什么話呢？”我好奇的問凱凱。　　凱凱氣嘟嘟的對我說：“玩具管理員把玩具放錯了，那是一輛小汽車，應該放在汽車那一格柜子里的。我和他說了，他就是不肯聽。”　　“哦，這樣啊。所以你就一直在和他爭論嗎？”我問他。　　“是的。”凱凱正義凜然地說。 　　“因為他和玩具管理員爭論這件事，我才不能放玩具的。”多多補充道。　　這時，我聽到其他的孩子在小聲議論著……　　于是，我問孩子們：“如果你是凱凱，遇到這樣的情況，你會怎么做呢？”　　有的孩子馬上說：“玩具是玩具管理員管的，他會放好玩具的，自己管好自己就可以了。”　　“那就是看見玩具管理員放錯了也不要去告訴他嗎？”我疑惑的問他。 　　“是的，不用管，管好自己就可以了。”有孩子開始附和起來。　　“你們都這樣認為嗎？”我問大家。　　沒想到大部分的孩子都點頭說是，只見凱凱慢慢低下了頭，一副做錯事的模樣。 　　看見凱凱這個樣子，我心里酸酸的：他那樣做是沒有錯的，他去告訴玩具管理員是出于好心，是一個無私的孩子。只不過是方法不當，我們作為教育者應該是教會他如何正確處理這些問題。　　于是，我在大家面前表揚了凱凱：“凱凱你真是一個熱心的好孩子。當看見玩具管理員放錯了玩具，就馬上去告訴他。我們遇見別人做錯事的時候，我們也要去告訴他們一聲，而不是走開。”　　　　我看看孩子們，他們都點點頭。　　我摸摸凱凱的頭說：“但是，凱凱你應該先放好自己的玩具后，再去告訴玩具管理員，這樣就不會耽誤排在你后面的小朋友放玩具了,對嗎？”　　凱凱對我點點頭，笑了。　　我們常常聽見大人對孩子這樣說：別多管閑事！難道孩子真的是“多管閑事”嗎？難道我們都想培養一個自私自利的孩子嗎？其實“多管閑事”的孩子是一個好孩子，說他“多管閑事”，那是站在了我們成人的角度上思考問題。當孩子“多管閑事”的時候，需要的是我們教他們一種正確處理事情的方法。所以，請大家支持孩子“多管閑事”吧！