教育隨筆：都是指甲惹的禍
今天下午，小班的孩子們可忙了，忙什么呢？原來是老師帶領孩子們在剪好的蘋果樹的輪廓上，讓孩子自由添畫，孩子們有的拿著彩筆涂顏色，有的用彩紙搓一個小紙球粘在果樹上，還有的用紅紅的彩紙撕個圓形貼在樹上。小朋友們都饒有興趣的制作著他們心中那好看的蘋果樹。
忽然，浩浩哇的一聲哭了。老師趕忙走過去，抱起小浩浩，看到浩浩的小臉上有幾道紅紅的指甲撓過的痕跡。浩浩可委屈了，在老師的懷里還在嚶嚶地哭著。老師忙問明情況。快嘴的春祥說開了：“是浩然給他撓的，浩然粘上了一個蘋果，浩浩給他弄下來了。”老師趕忙蹲下問浩然是怎么回事。浩然說：“不是我的錯，都是指甲的事。”“你是一個好孩子，好孩子也會有做錯事的時候。改了就是好孩子。”老師先給了孩子溫暖的擁抱，再慢慢引導他說出行為動機，讓他知道不能因為別人先做錯了，自己就可以做不好的事情。認錯不代表不好。浩然不好意思了，低下了頭。老師又對浩浩說了要愛惜別人的勞動成果。浩浩也對浩然說了對不起。然后在孩子們都認識到自己的問題后，讓他們學會向對方認錯、道歉。兩個小朋友和好如初。 通過這件事情，老師對小朋友進行了團結友愛的教育：小朋友之間要互相合作，懂得謙讓、友好相處才是好孩子。