教育隨筆：老師，我怕輸
最近和小朋友又開(kāi)始了一個(gè)新的游戲“搶椅子”，這對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)帶有競(jìng)爭(zhēng)意義的游戲了，好多的小朋友想一塊體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，卻又不想輸?shù)衾^續(xù)搶椅子的機(jī)會(huì)。
玩了幾次以后有的小朋友找到了經(jīng)驗(yàn)，有的小朋友卻不想再玩了，我很好奇的問(wèn)那些不想玩的小朋友，他們支支吾吾的也說(shuō)不出理由，這時(shí)候有個(gè)小朋友說(shuō)：我想很想玩，但我不想輸，我想一直玩。聽(tīng)到這個(gè)理由我也理解小朋友，想玩又不想輸?shù)男那椤Ｋ韵肓艘粋�(gè)辦法，要讓孩子正確的面對(duì)“贏”和“輸”的心態(tài)，于是告訴孩子們：每一次的比賽，游戲都會(huì)有人贏有人輸，但是不是每一次都贏更不是每一次都輸，當(dāng)你輸了的時(shí)候，想想自己剛剛怎么輸了，哪里有了沒(méi)有做好，找到了原因下次努力贏。
我給了不想玩的小朋友一個(gè)鼓勵(lì)，一個(gè)擁抱，再次邀請(qǐng)他們一起來(lái)參加游戲。在音樂(lè)一停止時(shí)就要面臨一個(gè)小朋友離開(kāi)游戲，我和小朋友們?cè)谳數(shù)男∨笥岩x開(kāi)游戲時(shí)大聲的告訴他：下次你一定會(huì)贏的，給他豎一個(gè)大拇指。這樣小朋友心里也不再那樣怕輸，當(dāng)有了小朋友和老師的鼓勵(lì)和支持，小朋友們也會(huì)信心滿滿的等待下一輪比賽。
有了一個(gè)正確面對(duì)輸贏的心態(tài)，孩子們也會(huì)接受游戲的結(jié)果，并且勇于面對(duì)。這樣也會(huì)提高孩子的自信心，在輸?shù)舯荣悪C(jī)會(huì)的同時(shí)提高孩子們的心理素質(zhì)，輸贏并不重要，更重要的是孩子們面對(duì)輸贏的心態(tài)，有時(shí)候給孩子一個(gè)考慮的時(shí)間給孩子一個(gè)大大的鼓勵(lì)，讓孩子勇敢的向前走。