大班家長經驗_
（華老師評點：興趣是學習最好的老師。這位家長很有創意！世界是如此精彩，怎么去認識世界，這需要家長用心的引導。孩子具備了學習的興趣，學習就會成為一件快樂的事情。）
培養孩子良好的學習興趣
我喜歡帶陽陽出來玩，讓他在玩中開闊眼界，提高學習興趣。每天晚上出來，就是溜大街都好，指著大街上各式各樣的招牌，他都會問個不停，我也樂得教他。他認得字后，就會問那兩個人呢？三個人呢？這些字就可以順便教他了。認得輕松快樂了。而他也不覺得是在學習，反正是爸爸媽媽帶著他在玩呢。現在街上的牌匾他基本可以讀出八九成了。小孩子喜歡跟大人下棋，當然更喜歡跟小朋友下游戲棋。我給我們家陽陽買了各式各樣的游戲棋，然后再跟爺爺奶奶下的時候就跟他說，老人家眼花看不見小字，到了寫有字，寫什么字的格式就跟爺爺奶奶說哦，他就更有責任感了。小孩還教大人呢？所以特喜歡跟老人家下棋，到不懂的就偷偷來問我們，下次就記得了。所以，這些小游戲的東西也讓陽陽學到很多字呢（學前韜陽家長提供）
（華老師評點：這就是教育的智慧。孩子最喜歡的事情是什么？就是玩！在玩中，孩子悄悄認識了世界；在玩中，孩子學會了關心，懂得了責任；在玩中，孩子還收獲了成就感！于是，孩子將在快樂中成長。）
激發孩子的學習興趣
當孩子咿呀學語時，我就給他買了一套色彩鮮艷的小小拼圖，包括水果、昆蟲、交通工具。在日常的玩耍中，在簡單的拼擺中，孩子被這些耀眼的拼圖迷住了，一次一次地擺放，孩子慢慢地認識了拼圖上的事物，同時對每件東西下面那黑乎乎的漢字產生了濃厚的興趣，從而激發了他學習漢字的熱情。每次我們到外面散步，他都會饒有趣味地問那廣告招牌上的文字怎么讀，我也都認真地告訴他。看到孩子的認真勁，更多的更復雜的拼圖涌入了我家。到他三歲時，我又訂了一份《幼兒畫報》給他看，不斷更新的讀物，使孩子的學習興趣、識字量猛增，現在他已經能獨立閱讀書籍了。
（學前二班高洪凱家長提供）
（華老師評點：孩子天生就是世界的探索者和發現者。作為家長，我們最需要做的，就是及時發現他（她）的需要，為他（她）提供所需要的環境，給他們創造條件，讓他們的興趣得到滿足和發展，這樣，孩子就會在自由中快樂地成長。關于學習，家長最需要的是“順其自然”和“因勢利導”，這樣，孩子才會像上架的瓜苗，越長越好。家長切莫強制孩子學習，那樣會適得其反，我們要記住蒙特梭利的一句名言：愛他，就給他自由。自由，才能讓孩子真正發展。）
從聽故事到講故事
每天晚上睡覺的時候，媽媽一般都堅持九點以前就帶宜子上床，給她講故事，哄她睡覺。開始其實不知道她是否能聽懂，反正只要給她講故事，她就很安靜。后來才發現，睡前故事的確幫助很大，雖然媽媽是照書讀故事的，每天反復讀，加上孩子的記憶力好，所以在她剛會說話的時候就會接媽媽的故事了，也正因為喜歡聽故事，所以自然而然就喜歡上看書閱讀。家里的玩具玩久了會膩，只有圖畫書，她百看不厭。從兩歲到現在，每天晚上，她一般都是九點多睡覺，睡前也一定要看書、要講故事。當然現在比以前省心很多了，因為習慣已經養成。媽媽有時間就給她講，如果沒空就讓她自己看書，再不然給她講一個小故事也行，然后讓她自己看一會書，她也就自己乖乖的睡覺了。也因為看的書和聽的故事多了，她無形中也懂得很多道理，很多事情跟她打打比喻、講講道理，她很容易就聽得進了。從閱讀和相互的交流中，可以提高孩子的語言表達能力，同時也能讓孩子學會靜心傾聽。（學前三班陳瑾宣的媽媽提供）