教育隨筆：游戲使孩子快樂(lè)成長(zhǎng)
常言道：“會(huì)玩的孩子聰明”。游戲是幼兒的天性，它伴隨著幼兒的成長(zhǎng)�？梢哉f(shuō)沒(méi)有游戲就沒(méi)有發(fā)展。
游戲往往是幼兒力所能及的活動(dòng)，每個(gè)孩子都在她們自己的水平上玩，她們不會(huì)選擇難度高過(guò)于自己能力的活動(dòng)內(nèi)容她們?cè)谶x擇玩伴時(shí)也往往是尋找與自己水平相當(dāng)?shù)幕锇椴拍芡娴闷饋?lái)。這也是皮亞杰“游戲是一種同化行為”的觀點(diǎn)。游戲水平與發(fā)展水平相同步這也是我們了解幼兒發(fā)展水平的一個(gè)窗口。在搭建區(qū)中，我發(fā)現(xiàn)幾乎都是男孩在玩，而且他們?cè)敢馊L試著玩，翰哲這個(gè)孩子就愿意搭建高樓，看他的搭建每次都是很高的時(shí)候會(huì)掉下來(lái)，可他也是不氣餒，一直不停的玩，知道直到最后搭建出一座高樓跑過(guò)來(lái)讓我過(guò)去看，其中他害怕在倒塌就在瓶子的周圍弄了一圈紙盒這樣瓶子有了紙盒的支撐，就不會(huì)掉下來(lái)�？梢�(jiàn)每個(gè)孩子都是具有豐富的想象力。游戲中遇到的問(wèn)題都會(huì)發(fā)揮自己的智慧去解決。
游戲是所以幼兒都喜歡的活動(dòng)，讓孩子們真正的在游戲中成長(zhǎng)。在游戲中發(fā)展。