教育筆記：我們一起做，好嗎？
在上完秋葉飄這個主題后，孩子們對菊花產生了濃烈的興趣。而且，孩子們一直提到自己去公園看到了許多菊花，它們特別漂亮。所以，我特意和孩子們一起開展了一次課題活動“美麗的菊花”。在活動的一開始，我出示各種各樣美麗的菊花，吸引孩子們的注意。孩子們看到一大片一大片的美麗菊花，，興趣非常高。然后，我推出了一朵菊花，請孩子們細細地觀察，看一看菊花的結構，慢慢地認識到菊花是由花瓣、花蕊、花桿、葉子組成的。這一步幫助幼兒認識菊花，為后面的操作做好鋪墊。 然后，我出示了自己做的菊花。孩子們看了后，非常喜歡。大家一個個都說，我也要做。于是，我給他們示范了怎么撕貼菊花，很多孩子都睜大眼睛看著我，看我用手指捏住黃色的紙，慢慢的撕下來一條條細細地花瓣，然后圍著花心粘上花瓣。在這里，我特別提示了所有寶寶：花瓣寶寶最喜歡花心這個好朋友，所以，腦袋碰腦袋，長在一起，不分開。再用膠水把花瓣都粘好。看完了整個操作后，孩子們一個個都迫不及待的想要嘗試一下。 我請孩子們搬椅子，去操作時。我聽到有一個孩子，跟我說：“老師，這個太難了，怎么貼啊？”我走到他邊上，告訴他：“這個呀，不難的，我們一起做，好嗎？來，先請你的大拇指和食指幫幫忙，捏住紙，直直地往下撕。”然后撕好后，用膠水粘住，記得要找花心做好朋友哦！他在我的鼓勵之下，慢慢地開始嘗試，和我一起撕花瓣，粘花瓣。當我把他的作品展示給大家看的時候，他特別自豪的說：“這是我和老師一起做的！” 我想，當我們有時候耐心多一點，少一點脾氣，也許收獲的不只是一幅簡單的作品，更是孩子對自己滿滿的愛。