主題：歡歡喜喜過新年
1、提供各種操作材料，讓幼兒在動手擺弄的過程中學習知識。 2、通過幼兒的活動提高幼兒對于活動的興趣。
3、教師適時的指導幼兒活動，讓幼兒能夠從活動中、游戲中找到知識。
生活區
串門簾（各色珠子、塑料繩）小廚房（廚房用具）
1、能根據珠子的顏色、形狀有規律的排列。
2、在小廚房的操作臺面上活動，把幼兒生活中的事情搬到幼兒園中進行。
美工區
剪紙：燈籠、面具手工：鞭炮、小紙人彩泥：糖葫蘆、包糖果
1、學習剪紙挖孔的技能。
2、學習用各種材料制作新年用品，渲染節日氣氛。
3、引導幼兒把彩泥搓圓作成各種圓形食品，并進行包裝。
方案十一：十二生肖
活動內容與要求：
1、通過故事了解十二生肖的由來；
2、欣賞兒歌“十二生肖”，知道“十二生肖”排列順序，使幼兒對兒歌語言美的感受。
活動準備：
“十二生肖”故事，課件“十二生肖”的兒歌。
活動流程：
[引出問題]——[故事欣賞]——[欣賞兒歌]
過程：
一、引出問題
你知道自己屬什么？還知道誰屬什么嗎？知道共有多少屬相嗎？
二、故事“十二生肖”
老師講完故事適當提問鞏固聽過的故事內容。
三、欣賞兒歌“十二生肖”
聽后提問：你聽到了什么？老師講幼兒的回答給與完整的圓滿。
四、結束前的小結
現在誰知道“十二生肖”是怎么來的么？“十二生肖”怎么排列我們一起說一說。