中班主題活動：多彩的秋天
教師巡回指導(dǎo) 四、作品展示 將作好的螃蟹粘帖在墻上。 11.9 周二 上午 樹葉拼貼 目標(biāo)：1、通過選擇樹葉、想象作品、粘帖樹葉，完成樹葉粘帖作品。 2、活動中能夠發(fā)揮自己的想象。 準(zhǔn)備：樹葉、固體膠、紙 過程： 一、談話（根據(jù)教室中的物品導(dǎo)入課題，引起幼兒的興趣。） 1、 今天，我們教室中間的椅子上放了許多的什么啊？（在幼兒園撿的各式各樣的樹葉） 2、 這些樹葉可以組合成些什么？（幼兒在昨天撿樹葉后，教師組織幼兒拼樹葉）（幼兒講述自己想拼的東西） 3、 等會請小朋友將自己想好的東西拼貼在紙上。 二、幼兒活動 1、幼兒開始制作，教師巡回指導(dǎo)。 2、注意：與同伴不要拼貼的一樣，要與眾不同。 三、活動作品展示 幼兒講述自己的作品 11.10 周三 上午 小瓢蟲 目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒探索瓢蟲世界的興趣，了解瓢蟲家族的益蟲和害蟲。 2、發(fā)幼兒關(guān)心、保護樹木的情感。 準(zhǔn)備：瓢蟲課件 過程： 1、幼兒看課件，引發(fā)幼兒交流討論 1）、果樹林里有兩棵果樹生病了，請誰來幫助他們？ 2）來了哪些瓢蟲，他們叫什么名字？是怎樣排隊飛到果樹林中的？ 3）誰飛到了果樹哥哥的身上，誰飛到了果樹弟弟的身上？ 4）過了幾天，這些果樹怎么樣了？為什么會這樣？ 5）哪些瓢蟲是益蟲？哪些瓢蟲是害蟲？ 2、幼兒操作 啟發(fā)幼兒看圖示折瓢蟲，并在瓢蟲身上畫上點子，貼在果樹身上。 11.11 周四 上午 蜘蛛織網(wǎng) 目標(biāo)：1、通過活動，初步了解蜘蛛的生活特點，學(xué)習(xí)繪畫蜘蛛及蜘蛛網(wǎng)。 2、激發(fā)幼兒喜愛繪畫、喜歡創(chuàng)作。 準(zhǔn)備：圖片、紙、筆、剪刀、手工紙、固體膠 過程：1、欣賞圖片（提出問題）： 1）、你看到了些什么？ 2）、你覺得蜘蛛是什么樣子的？ 3）、蜘蛛的網(wǎng)是什么樣子的？ 4）蜘蛛網(wǎng)有什么作用？ 幼兒集體討論、回答總結(jié)。 2、繪畫 1）、繪畫蜘蛛網(wǎng) 2）、運用各種彩色手工紙制作蜘蛛，并粘帖。 注意：剪刀使用的安全，繪畫時畫面的整潔。 3、作品展示。 11.12 周五 上午 小蟈蟈 目標(biāo)：1、通過活動讓幼兒初步了解小蟈蟈的基本特征。 2、發(fā)展幼兒的觀察力、注意力以及口頭的表達能力。 準(zhǔn)備：蟈蟈 過程： 一、到草地上捉蟈蟈 1、幼兒自由捕捉，教師觀察 2、說說如何能夠更快的捕捉到蟈蟈？ 二、觀察蟈蟈 1、蟈蟈是什么顏色的？ 2、有幾條腿？有什么不同？ 3、身體有幾部分組成的？ 三、討論蟈蟈的生活習(xí)性 1、生活在什么地方？ 2、喜歡吃什么 四、將捉到的蟈蟈帶到教室飼養(yǎng)。 第三周 周一 11.15 上午 摘果子 目標(biāo)：1、通過對樂曲的理解，感受秋天果實豐收的美麗景色。 2、能初步合拍的隨音樂做摘果子及踵趾小跑步的動作，能創(chuàng)編不同方位摘果子的動作。 準(zhǔn)備：錄音、圖片 過程： 1、引導(dǎo)幼兒觀察畫面上蘋果豐收的景象。 2、學(xué)習(xí)摘果子的動作 重點強調(diào)蘋果很大需用力摘，應(yīng)將手腕轉(zhuǎn)一下。 3、學(xué)習(xí)舞蹈 師用語言講述摘果子的情節(jié)，并完整示范。 幼兒學(xué)習(xí)，啟發(fā)幼兒用踵趾小跑步來表現(xiàn)，