中班主題活動：多彩的秋天
二、幼兒合作畫 一邊看電腦中的照片，一邊請小朋友講講。 今天我們大家一起來布置菊花展覽會，可以用什么方法來做？請幼兒來講。 幼兒操作：每組幼兒商量合作怎樣來完成一幅畫。 三、菊花展覽會 幼兒欣賞自己和同伴的作品 幼兒學習從形態、顏色上進行評價 11.22 周一 上午 橘皮制作 目標：鼓勵幼兒利用桔皮可撕、可剪、可釘等特點創造性地制作玩具，體驗桔皮制作的樂趣。 準備：大頭釘、橘子皮、橡皮泥等 過程：1、介紹活動內容 用桔皮制作自己想象的物品 2、認識活動的工具及作用 3、組織幼兒活動 鼓勵幼兒大膽的想象與創作，及時的表揚幼兒大膽的創新。 指導、幫助能力弱的幼兒。 注意活動中工具的安全。 1、活動結束 作品展示 互相交流、討論。 11.23. 周二 上午 撕貼菊花 目標：1、通過活動鍛煉幼兒的小手部肌肉的靈活性。 2、活動中激發幼兒動手操作、創作的欲望。 準備：彩紙、作業紙 過程： 一、回憶 1、看到的菊花的樣子？ 2、象什么？ 二、觀察 1、圓形的手工紙如何制作菊花？ 2、教師總結 三、幼兒制作 教師巡回指導 注意：1、不要將紙撕壞 2、粘帖時注意位置。 四、作品展示 將作品粘帖在墻壁上。 11.24 周三 上午 熱鬧的 農貿市場 目標： 1、帶領幼兒認識農貿市場，讓幼兒進一步了解各種蔬菜、家禽、魚類等，知道農貿市場是人們購買農副產品的地方。 2、了解農貿市場營業員的工作及與人們日常生活的關系。 準備：選擇好附近的農貿市場 過程： 1、參觀前談話 問：到農貿市場去看什么，怎么看？并提出注意事項。 2、參觀農貿市場 1）觀察商品攤點 2）觀察顧客怎樣買東西 3）重點觀察蔬菜、水果的擺放和品種 3、參觀后談話 農貿市場是干什么的？ 市場里的人是怎樣勞動的？ 沒有農貿市場會怎么樣？ 11.25 周四 上午 看菊花展 目標：1、通過觀察感知菊花繽紛色彩和多才形態，知道菊花是秋天特有的植物。 2、萌發幼兒熱愛大自然的情感。 準備：菊花 過程： 一、參觀前談話 1、地點 2、注意保護菊花 二、觀察 1、欣賞菊花不同的顏色、花瓣、形態 2、菊花的不同造型。 3、觀察的同時想象與之相似東西。 4、大膽的表達自己的想法。 5、初步了解菊花的知識。 三、活動結束 安靜的回到教室 四、活動延伸 繪畫各種各樣的菊花。 11.26. 周五 上午 郊游 目標：1、引導幼兒分析歌曲結構，感受a段音樂的歡快，b段音樂的優美。 2、學習用歌表演動作表達音樂的不同情緒。 準備：幼兒已學會唱歌曲 過程： 1、復習歌曲，進一步感知歌曲的結構和情緒。 問：這首歌有幾段？哪幾段是一樣的？第一、三段音樂聽起來怎么樣？第二段音樂聽起來又是怎樣的？ 2、創編動作 引導幼兒進行講述后，鼓勵幼兒探索用什么動作表示手拉手、很高興得去郊游的情景。 鼓勵幼兒探索怎樣表演第二段音樂中表現的優美景色。 教師根據幼兒想象的動作組合成歌表演進行集體練習。 3、聽錄音，唱著歌到戶外去郊游。 11.29 周一 上午 水果 目標： 1.通過用手觸摸，感知幾種常見水果的主 要特征，并能用較完整的語句大膽表述。 2.嘗試、探索用顏色代表水果進行大小排序，用數字代表顏色來讀數，發展幼兒的記憶力、觀察力以及思維的敏捷性。