小班美術：媽媽的頭發
活動目標：1.運用已有經驗，大膽表述媽媽的頭發的基本特征。2.在表述的基礎上，運用波浪線、直線、弧線，大膽創作媽媽的頭發，表現媽媽頭發的基本特征。3.在創作媽媽頭發的過程中體驗愛媽媽的情感。活動重難點：運用波浪線、直線、弧線，大膽創作媽媽的頭發，表現媽媽頭發的基本特征。活動準備：勾線筆、繪畫紙、范圖。活動過程：一、談話導入。1.師：你喜歡你的媽媽嗎？你覺得你的媽媽漂亮嗎？你覺得她哪里漂亮？2.你媽媽的頭發是什么樣子的？是什么顏色的？3.師小結：你們媽媽的頭發有的是長長的直直的，有的是卷卷的，像海里的波浪一樣，有的是彎彎的，像月亮一樣，有的是短短的，每個媽媽的頭發都很好看。二、觀察范圖。1.師：那你們想看看我媽媽的頭發嗎？（出示教師范圖）2.師：我媽媽的頭發是什么樣子的？3.師：你想不想也來給你媽媽畫張畫？那你可以用哪些線條來畫你媽媽的頭發？4.師示范。5.請一個幼兒上來嘗試。6.師小結：我們可以用直線來畫媽媽的直直的頭發，可以用弧線來畫媽媽的彎彎的頭發，也可以用波浪線來畫媽媽的卷卷的頭發。三、幼兒創作，師巡回指導。1.師：那我們也來給自己的媽媽畫張畫吧。要求：（1）大膽選擇線條進行創作；（2）線條流暢、大膽；（3）畫面干凈。2.幼兒創作，師巡回指導，幫助能力較弱的幼兒。四、展示幼兒作品。1.展示幼兒作品，比比哪位媽媽的頭發最漂亮，師：你最喜歡哪一位媽媽的頭發，為什么？（重點引導幼兒從媽媽的頭發去評價）活動反思：1.在導入環節，可以事先請幼兒帶來媽媽的照片進行觀察，便于幼兒更加直觀的觀察媽媽的頭發，為一會的創作進行準備。2.在出示范圖的時候，范圖過于單一，可以準備多樣性的范圖。