小班美術(shù):一棵蘋果樹
小班孩子剛開始繪畫創(chuàng)作,活動中我肯定每個孩子的作品,“你的蘋果大大的,你的蘋果真圓”等等,講出每個孩子作品的優(yōu)點(diǎn),而不是簡單的“你很棒”,使鼓勵更具有實(shí)際意義,更有指向性。并且,我把每個孩子的作品展示出來,孩子們看著自己的作品一張張貼出來,自己的蘋果樹一棵棵種到果園里,孩子們都很開心。萌萌的蘋果畫得比較小也不太圓,但是她畫得很認(rèn)真,我鼓勵她:“萌萌,你的蘋果樹長出了好多紅紅的蘋果,一定很好吃,你畫得很好,下次再讓它長出一些大大的蘋果好嗎?”萌萌開心極了:“恩,我要回去告訴我媽媽,我畫得很好!”第二天區(qū)域活動時萌萌選擇了美工區(qū)添畫蘋果,盡管蘋果還是小小的,但是她卻畫得很開心。
通過本次活動我感觸較深的就是:以欣賞的眼光看待每個孩子的作品。