小班美術：美麗的泡泡
活動目標：
1. 能大膽選擇色彩學習用印章印畫，表現大大小小的圓圈泡泡。
2. 初步學習互相欣賞作品，并試著用語言描述泡泡。
活動準備：
1. 準備有小魚的背景圖。
2. 事先請家長幫忙收集各種大大小小的瓶蓋，各色顏料，調色盆。
3. 《水族館》的背景音樂，幼兒操作紙人手一張。
4. 《海底世界》的視頻。
活動過程:
1. 播放海底世界的視頻，引起幼兒興趣。
“小魚們在大海邊游泳，它們還在干什么？”（吐泡泡）
2. 出示一張小魚的背景圖，引導幼兒觀察。
“這里也有小魚，有幾條？”（兩條，一條大，一條小）
“這是魚媽媽和魚寶寶。”
“旁邊這是什么？”（海草）
3. 學習如何涂色。
“魚媽媽和魚寶寶它們倆也想像剛才的小魚們一樣穿上漂亮的衣服，我們來幫助它們吧！”
示范涂色：
注意事項：
①可以嘗試用2~3種顏色來涂畫小魚的不同部位。
②盡量不涂出輪廓線。
4. 引導幼兒用瓶蓋印畫。
“可是它們倆得泡泡在哪呢？”（用瓶蓋畫）
“對了，前兩天我們一起收集了大大小小的瓶蓋，只要請顏料來幫忙，泡泡就會出來。”（展示瓶蓋）
教師示范印畫泡泡，引導幼兒印畫的動作——按一下。
注意事項：
①每個瓶蓋只有1個價，不亂蘸其他顏色。
②當一個泡泡沒有印畫出來也沒有關系。
③當顏料滴在紙上，不要用手去擦。
④用大大小小的瓶蓋來印畫，但不要將畫面印得太滿。
5. 幼兒繪畫及印畫，教師巡視，并幫助幼兒在畫作旁寫上名字。