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音樂:拔蘿卜

發布時間:2019-05-26

音樂:拔蘿卜

  [活動準備]

  音樂磁帶、大蘿卜四個,小動物和人物頭飾若干。

  [活動設計]

  一、操作道具引發興趣:

  一位老公公種的蘿卜豐收了,蘿卜長的特別大(出示道具大蘿卜),他一個人能拔動嗎?(拔不動)那么怎么辦呢?請聽歌曲“拔蘿卜”

  二、安靜的傾聽旋律,感受旋律的生動、活潑。

  歌曲中請誰幫忙拔蘿卜?(老師和幼兒一起按角色出場順序叫每個角色的名字)

  三、教師用生動、跳躍的聲音清唱歌曲,讓幼兒熟悉故事的內容和角色。幼兒可以跟著拍拍手,拍拍腳,做做想做的動作和事情。

  四、表演游戲:

  1、分段練習表演:老師帶幼兒扮演每一個角色,按著表演的順序,學演每個角色的語言、動作、表情。

  ①學演老公公的動作、語言(語速慢、語調低)。

  ②學演老婆婆的動作、語言、表情。(走路的動作、語速慢、語調低)

  ③學演小弟弟的動作、語言、表情。(蹦蹦跳跳走路,語調高)

  ④學演小黃狗、小花貓、小老鼠的動作、語言、表情。(動作、叫聲)

  2.全班幼兒一起表演一次。

  小朋友,你們看這是什么?出示個角色的頭飾。(這些道具是老師為小朋友準備的,分四大組請小朋友表演。

  幼兒分組表演,老師輔導。

  演后講評:表揚表演認真、動作形象、聲音響亮的幼兒。

  五、教師小結,活動結束。

  大蘿卜的營養可大了,吃了蘿卜,身體好。老師念兒歌:蘿卜好,蘿卜好,又脆又嫩味道好,紅燒蘿卜香又香,小朋友吃了營養好。

  我們一起把大蘿卜送到廚房間,燒萊給大家吃好嗎?(幼兒一起做抬蘿卜的動作下場)

  [活動目標]

  1、能安靜的傾聽音樂,感知生動、有趣的音樂形象.

  2、在邊聽、邊說、邊表演中體驗聽音樂、表現音樂形象的快樂,樂意進行歌表演。

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