活動目標：1、觀察畫面，初步了解繪本內容。2、通過猜測、傾聽、表述，學說簡單的對話。3、愿意參加閱讀活動，知道有便便要及時解決。4、學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內容。...

幼兒園小班語言活動設計：上床睡覺 活動目標： 1、熟悉文字內容。 2、愿意學習表演圖本內容。 3、初步學習仿編故事，培養幼兒大膽講述的好習慣。 活動過程： 1、導入活動：手指游戲“大拇哥”。...

小鴨找朋友 設計意圖：《小鴨找朋友》這一故事內容簡單、情節單一，特別是小鴨與朋友間的對話是簡單的重復，適合小班幼兒的語言特點。故事講述了小鴨覺得自己一個人玩很無聊，于是一次又一次邀請朋友（小鳥、小兔、小烏龜）一起玩，在小鴨...

活動目標：1、在玩玩、聽聽、說說的過程中，感知理解故事內容。2、大膽想象并嘗試表達小動物和風兒經過小路時的情景。3、主動參與傾聽、講述、表演活動，體驗活動的快樂。4、發展幼兒思維和口語表達能力。...

教師：教學目標：1、理解兒歌內容并學習朗誦，提高幼兒的語言表達能力。2、感受兒歌中描述的事物與顏色的關系。教學準備：PPT課件背景音樂教學重點：理解兒歌內容并學習朗誦，提高幼兒的語言表達能力。...

活動目標：1.感知在不同的情景下應使用合適的禮貌用語。2.愿意學習并使用禮貌用語，體驗運用禮貌用語進行交流的樂趣。3.知道打招呼是一種有禮貌的行為，愿意主動與人打招呼。4.樂意做個有禮貌的寶寶，與老師同伴禮貌交往。...

活動目標：1、引導幼兒觀察畫面，捕捉畫面信息，鼓勵幼兒大膽描述自己對畫面的理解。2、傾聽兒歌，進一步感知圖文間的聯系，提高幼兒對土的感悟能力。3、初步學習朗讀兒歌，感受踩水花的快樂。4、理解兒歌內容，豐富相關詞匯。...

活動目標：1.理解故事內容，了解毛毛蟲變成蝴蝶的基本過程。2.大膽表現故事中的擬聲詞“啊嗚、啊嗚”。3.樂于參加文學活動，并體驗成功的快樂。活動準備：《毛毛蟲》課件，毛毛蟲、蘋果、香蕉、葡萄、巧克力、樹葉等圖片。...

教學目標：通過聆聽《小青蛙》感受民族樂器豐富的表現力，熟悉二胡的音色，并能用動作、聲音、打擊樂等準確的表現音樂；用富有彈性，輕快活潑的聲音演唱《小青蛙找家》，模仿小青蛙的動作準確地與音樂一起開始和結束。...

【教學目標】1、掌握居、如、方、作、撰、傷、與在文中的含義。掌握《論語》中狀態形容詞的兩種類型：疊音詞和帶形容詞詞尾的。2、理解孔子禮樂治國的政治理想。3、感受孔子的教學風格以及師生間平等和諧的氣氛。...

《小船》是三年級下冊第二單元《可愛的家》中的第一首歌曲，這個單元是以家庭為中心的主題單元。這是一首四四拍的歌曲，表達了孩子們渴望家庭溫暖，希望永遠得到父母關愛的心情，抒發了對美滿、溫馨家庭生活的渴望和贊美之情。...

設計思路：這是一個激發幼兒探索興趣，培養幼兒探索習慣的活動。幼兒通過感受生活中的聲音，發展感知覺，增強對周圍事物的敏感。由于幼兒對生活中的事物常常視而不見，充耳不聞，因此活動的第一環節就是讓幼兒再現生活經驗(聽聽這是什么聲...

活動目標：1.根據動物的顯著特征找出相應的動物。2.大膽、清楚地講述動物躲藏的位置。3.體驗捉迷藏游戲的快樂。4.通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。5.初步理解故事情節，理解故事中語言的重復性特點。...

活動目標：1.知道離開成人的視線會發生很多危險。2.外出時能夠緊隨成人、不亂跑。活動準備：1.體教學資源《離開大人真危險》。2.用書第34—37頁。活動過程：1、談話導入，喚起經驗。...

活動目標：1、認識各種交通車的漢字。2、初步懂得簡單的交通規則。3、培養幼兒操作動手能力及語言表達能力。4、激發幼兒對汽車的興趣。5、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。...