托班語言領(lǐng)域：我長大了
領(lǐng) 域
語言
活動(dòng)類型
故事
活動(dòng)內(nèi)容
我長大了
活動(dòng)來源
0-3歲幼兒教育資源手冊(cè)
實(shí)施時(shí)間
XX年9月10日周二上午
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過故事，讓幼兒產(chǎn)生愉快來園的情感。
2、鼓勵(lì)幼兒用身體語言來表達(dá)快樂上幼兒園的感受。
活動(dòng)重點(diǎn)
理解故事內(nèi)容，從中體驗(yàn)到上幼兒園是一件愉快的事情。
活動(dòng)難點(diǎn)
讓幼兒運(yùn)用自己的身體動(dòng)作來表達(dá)愉快上幼兒園的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小人紙偶或布袋木偶一個(gè)
活動(dòng)過程
活動(dòng)環(huán)節(jié)
預(yù)設(shè)時(shí)間
一、出示小人紙偶，導(dǎo)入話題。
①師：小朋友，今天我們班來了一個(gè)新朋友，讓我們一起來猜猜會(huì)是誰呢？（出示小人紙偶）
②師：我們一起來為這個(gè)小人紙偶起一個(gè)好聽的名字好不好？
二、教師講故事，幼兒聽完故事回答老師的問題。
①師:故事中出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物？
師:乖乖對(duì)它們說了什么？
②師：小花貓、小熊、媽媽是怎么回答乖乖的？
③師：我們小朋友也是和乖乖一樣第一天來幼兒園，你們的心情是什么樣的呢？
小結(jié)：我們小朋友也長大了，所以來上幼兒園了。我們也應(yīng)該向乖乖學(xué)習(xí)，每天高高興興的來上幼兒園。
三、教師啟發(fā)幼兒自己設(shè)計(jì)動(dòng)作表示自己長大了。
（教師可先給幼兒示范一個(gè)，讓表現(xiàn)好的小朋友上前來示范。）
3分鐘
8分鐘
5分鐘
在這個(gè)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)最大的問題就是幼兒的注意力不集中。活動(dòng)開始時(shí)對(duì)于我出示的小人還是很感興趣的，但當(dāng)我講述故事的時(shí)候，孩子們就會(huì)坐不住了，可能對(duì)于剛上幼兒園的寶寶來說讓他們安靜的坐著還是有一定的困難的。再加上旁邊有家長的陪同，注意力更加要分散了。
其次，缺少師生之間的互動(dòng)，對(duì)于我的提問，幼兒都是置之不理的，回答的很少。