蔬菜主題大全
四、不同的菜有不同的營養，如果只吃一種菜，就只能得到一種營養，營養就不夠多了，身體也就長不好了。所以要學會吃各種各樣的菜，這樣才能長成一個健健康康的好寶寶。 活動名稱：稻谷與麥子
活動目標：
1、 有興趣地了解稻谷和麥子的不同特征和生長環境。
2、學習為故事畫插畫。 活動準備：
《稻谷和麥子》的圖夾文故事書若干本，記號筆、油畫棒，紙 活動過程：
一、 欣賞故事：
1、引起興趣，介紹作品名稱。
2、教師有表情地講述故事，幫助幼兒理解作品內容。
（1）故事講了誰？
（2）稻谷和麥子為什么要分開住？
3、利用圖書，再次講述故事。
（1）稻谷和麥子打假后有沒有受傷？傷在哪里？
（2）是誰讓稻谷和麥子分開住的？
（3）稻谷住在什么地方？
（4）麥子又住在什么地方？
（5）他們倆分開后為什么又想念對方？
二、 幼兒分組邊看圖書邊講述故事
三、 畫插圖
分組邊看圖書邊畫插圖。
四、延伸活動
沒畫完的我們以后區域活動中繼續畫。
附：故事《稻谷和麥子〉
你認識稻谷和麥子嗎？
原先稻谷和麥子住在一起，
他們很調皮，天天打打鬧鬧。一天，稻谷一頭撞在麥子的肚皮上。哎呀，不好了，麥子的肚皮裂開了一條縫， 稻谷呢，脫下衣服一看，米粒頭上碰了一個缺口 。泥土媽媽很生氣，讓他們分開住。從此，稻谷種在水田里，麥子種在旱地里，他們再也見不上面，就開始想念過去在一起的日子了。空的地方讓幼兒自己添畫。 活動名稱：新鮮的西紅柿 活動目標：
1、繼續運用同種色或相似色進行漸變接色。
2、知道西紅柿是有營養的蔬菜，對人體有很多益處。 活動準備：
印有西紅柿輪廓的紙人手一份，油畫棒，彩圖西紅柿若干。 活動過程：
一、 談話導入。
看看，這是什么蔬菜？西紅柿有什么營養？對我們有哪些好處？
二、 觀賞與討論。
1、觀賞西紅柿：怎樣的西紅柿是很新鮮的？（果實很飽滿不干癟，葉子和果實有很多水份，發著光亮。）
2、分辨西紅柿：一個西紅柿里有幾種紅色，除了紅色還有什么顏色？
3、 討論：怎樣使西紅柿畫得像真的一樣，很新鮮，很有水份。
4、 嘗試涂一個西紅柿——教師涂朱紅，幼兒涂桔黃，使之自然過渡。
三、引導創作
每個人選兩個顏色畫一個新鮮的西紅柿。
四、幼兒作畫，教師指導要點
1、 分辨顏色的深淺與過渡，創造性地進行選配，例如：有的是朱紅和桔
紅，有的是桔紅和桔黃，有的是桔紅和中黃。