中班健康活動：快樂喜羊羊
（一）目標
1.在情境中讀懂圖示并嘗試按相應的規則進行繞障礙跑，提高繞過障礙跑的能力。
2.積極地參加活動并在繞障礙跑的活動中感受團隊合作的重要性。
（二）重難點
重點：掌握繞障礙物跑的基本技能，不碰倒“小樹”。
難點：在活動中嘗試帶物快速繞障礙跑，不碰倒“小樹”。
（三）準備
1.場地布置：地上貼有間隔相等的四排共20張小樹圖片(與幼兒人數相等)，“小樹林”，一條河。
2.地圖
3.大積木
（四）過程
1.情景導入
——今天天氣真晴朗，快跟著媽媽一起去郊游吧。(音樂聲中，“媽媽”帶著喜羊羊沿著圓圈做“矮人走，高人跑”的游戲)
——走走走我們一起去郊游，低低走發現小花小草真漂亮，高高的跑進小樹林？
2.分層活動
——（教師創設情境）咦！樹林里怎么有一個盒子啊！我們一起來打開看看吧！（1）打開寶藏盒，完成里面的任務.
——啊！這是我們羊羊祖先留下的一封信，你們想聽嗎？
——信上說，為了抵御狼族的攻擊我們要在河對岸建造一座堡壘，勇敢地羊兒們你們愿意參加這個計劃嗎？
（2）老師繼續倒盒子，發現了一張地圖
①在小樹林里秘密的訓練
a.設置情境，幼兒自由練習
——這里有張地圖，我們來看看上面有什么秘密？
——如果我們要把堡壘建造在河邊，我們要經過哪些地方呢？
——可是對岸就是灰太狼的家，要想不讓灰太狼發現我們的蹤跡，我們就要快，現在請勇敢的羊兒自己練一練快速繞過小樹林的本領吧！
——聽好訓練要求，羊兒們出發繞過這些小樹的時候可要小心千萬不能把小樹碰倒，如果碰到小樹我們就要被灰太狼發現，我們的計劃也就泡湯了。
b.羊兒賽一賽。
——小羊們你們的本領練成了嗎？那我們一起來賽一賽吧！請你們排成四排，我們一起來比一比哪排小羊的速度最快。
——小羊們，你們對這個比賽結果服氣嗎？那說說你們為什么沒有他們跑的快？（絆倒小樹了，有的小羊跑的太慢了）
——你們可能是因為，在跑的過程中絆倒了小樹，或者是有的同伴跑的太慢了，那我請贏得那一隊說說你們為什么能跑得快呢？
c.村長請贏的小羊講講心得并示范。
——原來他們在跑的時候，注意觀察。并且在繞過障礙物的時候身體微微前傾并側身繞過。這樣就不會碰到小樹了。
——那我們再來試一試，看看我們的速度夠不夠快！跑完后還請你們用歡呼聲告訴我好嗎？
——羊兒們，這次你們的表現可真棒，但如果我把這些樹種在一起，使間距變得更窄了你們還能快速通過嗎？
——那我設計了兩條新的不同路線，一條和剛才的一樣寬，兩條變得窄了點請你們自己選擇路線試一試。
d.教師是情況進行總結，并繼續調整間距，讓孩子們挑戰一下。
——羊兒們，你們在跑的過程中有沒有絆倒小樹，那我在把小樹的位置調整的更近一點你們還能又快又好的穿過去嗎？
——羊兒們，你們高質量的完成了本科目的訓練給自己鼓勵一下吧！
②帶物繞障礙跑
a.幼兒嘗試運磚塊
——親愛的小羊們，建造堡壘就需要磚塊啊！我們必須把這些磚塊運到河邊去，你們有信心完成這個高難度的任務嗎？
——那現在也請你試一試，怎么把這些磚塊在不碰到小樹的情況下運動河對岸去。這里有兩條線路，一條的小樹種的稀一點但離河邊遠一點，一條的小樹中的密一點，但離河邊近一點，請你自由選擇線路，帶好磚塊一個跟著一個的試一試。