中班繪本:猜猜我有多愛你
一、片段實錄：活動目標：1、喜歡閱讀繪本故事，感受繪本故事所傳遞的濃濃愛意。2、結合生活經驗，大膽嘗試用恰當的語言和動作表達愛的情感。3、體驗接受愛和把愛留給別人的快樂�；顒訙蕚洌豪L本圖書、課件、背景音樂活動過程：1、引發傾聽故事的興趣。●老師帶來了一本好看的繪本書，我們一起來看看書的“封面”，你認識哪些字�。浚ㄕn件1）●有一個字一定要認識�。◥郏�，說出這個字的孩子，心里肯定充滿了滿滿的愛，一起來說一說“愛”這個字。并且一起說一說故事的名字�！� 這是一個有關于“愛”的故事，那是關于誰和誰的故事呢？● 故事說的是一些什么事情呢？我們一起來聽一聽。2、看圖書理解、想象愛的情感。（1）教師聽音樂講述故事前半段。（課件2——7）●小兔子做了個什么動作表示對愛？（手臂張開，開到不能再開）● 小兔子對媽媽說了什么？（我愛你有這么多）● 我們一起來學一學小兔子是怎么愛？（一邊做動作一邊說）● 教師扮演“兔媽媽”說“我愛你有這么多。”提問：誰愛得多一點？誰來和我比比看？● 你再猜猜，小兔子又用了什么動作來表示對愛？（2）教師聽音樂講述故事中間段。（課件8——13）● 孩子們，小兔子做了什么動作來表示對愛？用同樣的方法幼兒與教師一起比一比�！� 手舉高、倒立、跳高�！� 小結：小兔子對愛真的有很多很多。（3）小兔子和媽媽一起一邊猜一邊說，說著說著來到了山腳下。（課件14）● 它們看見了什么？● 小兔子看到這些美麗的景色，又會想到用什么東西來表示對愛呢？● 幼兒大膽想象、大膽表述。（4）遷移：（課件21）● 你又看到了什么？請你選一個來比一比誰的愛多�！� 星星、房子、圍巾、太陽● 孩子選一個表示，老師做媽媽對應表示。（我的愛比你多，我能做你媽媽）● 孩子與孩子對應以一卡片來表示。（誰來做他的媽媽、爸爸）● 小結：生活中有很多東西可以用來表示愛。聽聽看，小兔子又說了什么呢？（5）教師聽音樂講述故事后半段。（課件15——18）● 關于這個愛的故事，好聽嗎？現在我們一起完整地來聽一聽、看一看。3、完整欣賞繪本故事，感受繪本故事所傳遞的濃濃愛意。4、再次體驗遷移愛的情感。●孩子們，你家里面有你最愛的人嗎？你最愛誰？●幼兒園里有你最愛的伙伴嗎？你最愛誰？● 幼兒園里有你最愛的老師嗎？● 小結：你身邊有許多你愛的人，你也可以用各種方法把愛說出來�，F在，請你們對你們的媽媽說說：“猜猜我有多愛你！”