中班歌唱活動： 蝸牛與黃鸝鳥
中班歌唱活動： 蝸牛與黃鸝鳥
設(shè)計意圖：
現(xiàn)在是科技發(fā)達時代，音樂無處不在，為了讓幼兒在音樂中感受快樂，特組織了這次歌唱活動，讓幼兒在歌唱中感受快樂
活動目標：
1. 初步學習用歡快的歌聲唱歌曲
2. 感受歌曲的歡快風格，體驗在歌曲中帶來的快樂
3. 在“找朋友”的情景下多次表演歌曲，并嘗試表演
活動重點：用快樂的歌聲演唱歌曲
活動難點：用表演的形式表達快樂
活動形式：集體，小組
活動時間：25分鐘
活動準備：1. 一副掛圖，圖片
2.知識準備：會唱“開會車”的兒歌
活動過程：
一. 開始部分
1.組織教學：吸引幼兒的注意，哼唱加動作
2.導入：今天天氣真熱，夏天到了，葡萄成熟了，今天呀！葡萄王國的國王給老師打了個電話說要請我們?nèi)嘈∨笥讶テ咸淹鯂�，小朋友們想不想去啊�?nbsp;
二. 基本部分：
1. 范唱
① 到了葡萄王國看見蝴蝶姑娘在用歌唱比賽找朋友，他說誰唱《蝸牛與黃鸝鳥》這首歌唱的最好，她就找誰當朋友
2. 學唱歌曲
① 蝴蝶姑娘請全班小朋友當評委，但要小朋友會唱這首歌（學唱）
② 小朋友們會唱了，現(xiàn)在當評委，但是要跟著蝸牛與黃鸝鳥，因為要聽聽他們唱準沒有。
3. 游戲環(huán)節(jié)，鞏固復習歌曲
① 分別請小朋友當蝸牛與黃鸝鳥的親友團，因黃鸝鳥看見那么多小朋友當蝸牛的親友團他不高興了，我們用歌聲來吸引蝸牛的親友團，好不好？
② 蝸牛的親友團用歌聲來幫蝸牛加油
③ 蝴蝶姑娘聽完歌后，選擇了蝸牛做朋友，因為蝸牛不驕傲
三. 結(jié)束部分
① “找朋友”的活動結(jié)束了，葡萄王國的人們也玩累了，小朋友們也該回去休息了，
② 唱著“開火車”的歌，坐著火車回家
活動延伸：
語言活動——讓小朋友們說在葡萄王國的感受