中班活動教案： 《美麗的蝴蝶》
首先請幼兒復(fù)述其中一種顏色的花與蝴蝶的對話，有沒有其他小朋友還想試一試的？接下來我們來練習(xí)下完整的故事中三只蝴蝶與三朵花的對話。
4.分角色扮演。
教師示范動作，讓幼兒利用道具表演這個故事，以調(diào)動幼兒的積極性，激發(fā)他們交流的樂趣。
活動小結(jié)：
告訴幼兒要像三只蝴蝶一樣，相互團結(jié)，相互友愛，有了困難要共同克服，這樣才能成為真正的好朋友！
活動名稱： 《蝴蝶的一生》（大班）
活動目標(biāo)：
1.嘗試隨音樂用肢體表現(xiàn)毛毛蟲和蝴蝶的動態(tài)
2.激發(fā)幼兒探索昆蟲世界的興趣
3.通過各種活動，了解蝴蝶的形態(tài)、生長過程和生活習(xí)性。
活動準(zhǔn)備：
毛毛蟲頭飾、蝴蝶拼圖及記錄紙等，毛毛蟲變蝴蝶的成長課件，
音樂及春天的背景圖一幅。
活動過程：
一、以游戲的引入活動。
1 教師：今天老師為你們請來一位小客人，它就藏在拼圖里，我們同一組的小朋友一起合作動手把它拼出來貼起來好嗎？最先完成的一組坐好之后舉手。
2 引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶的外形特征。 請你們仔細(xì)觀察一下，你們拼出的蝴蝶是什么樣的？它們有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？（小結(jié)：蝴蝶的身體分為頭部、胸部、腹部三個部分。都有一對翅膀、觸角和身體。顏色和花紋等不同。）
3 你們還見過什么樣的蝴蝶呢？你們知道蝴蝶的寶寶是誰嗎？毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的呢？（讓幼兒討論）
二、引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶成長過程。
你們想不想看看毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的？（欣賞課件）
1分步觀察：
（1）卵：這是什么？它們長得怎么樣？（卵，長得都不一樣）
（2）毛毛蟲：卵慢慢長大后變成了什么？毛毛蟲會干些什么呢？（會吃樹葉）
（3）蛹：毛毛蟲長大后會做什么事呢？怎樣才能變成蝴蝶呢？（吐絲、結(jié)繭，在里面變成蝴蝶）
教師小結(jié)：蝴蝶是由卵變成毛毛蟲然后變成蛹，經(jīng)過千辛萬苦的努力才能
成為美麗的蝴蝶。
2.欣賞完整的毛毛蟲變蝴蝶的課件
三、跟音樂，做游戲
1、老師播放音樂，請幼兒嘗試用身體動作表現(xiàn)毛毛蟲和蝴蝶的動態(tài)。讓幼兒可以選擇做毛毛蟲或者蝴蝶。（律動）
2、最后：我們飛到草地上去玩吧！
活動結(jié)束。