活動設(shè)計背景《綱要》中指出：為了更貼近幼兒生活，要選擇幼兒感興趣的問題。近來在我班開展的游戲活動：小臉笑（哭）起來”，我發(fā)現(xiàn)小朋友們特別感興趣，為滿足幼兒這一濃厚的情緒體驗的興趣、繼續(xù)挖掘幼兒語言方面的潛力。...

活動目標：1.引導幼兒描述笑、哭、生氣的表情，能較連貫的講述高興、傷心的不同情感體驗。2.使幼兒關(guān)注同伴的表情，體驗別人的心情，做一個快樂的孩子。活動準備：1.每一位幼兒一面小鏡子。2.笑臉、哭臉等的ppt。...

一、活動目標：1、認識笑、哭、生氣等幾種常見的臉部表情。2、初步培養(yǎng)幼兒的口語表達能力；理解和知道可以從人的表情中了解別人的心情。3、通過音樂來表達自己的心情，從而初步培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。...

活動目標：1、知道五官與表情的關(guān)系，會用添畫的方法設(shè)計與品嘗食物味道相匹配的表情。2、能從眉毛、眼睛、嘴巴的細微變化中觀察出人的味覺變化，大膽想象并創(chuàng)作個性化的表情。3、體驗創(chuàng)意美術(shù)活動帶來的快樂。...

設(shè)計思路：本周開始進入主題《我自己》，孩子們從跳繩開始關(guān)注到了自己身體的各部位，還發(fā)現(xiàn)了臉上的五官也會發(fā)生有趣的變化。他們會發(fā)現(xiàn)有的時候同伴會生氣，有的時候教師的一句話會讓大家笑得前俯后仰，但他們并沒有意識到是五官的變化...

活動目標：1、 正確掌握喜、怒、愁、哭等表情及其心情體驗，培養(yǎng)小朋友活潑、開朗的心情。2、 發(fā)展幼兒的想象力和語言表達的連貫性與邏輯性。...

【教學目標】1.讓學生真正掌握并靈活運用自選圖形中的多種工具進行繪畫創(chuàng)作。2.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，幫助孩子們更好地體驗情緒與表情的變化，獲得更豐富的情感體驗。【教學重點】利用自選圖形中的各種工具進行個性化創(chuàng)作。...

一、活動目標1.正確掌握喜、怒、悲、哭等表情，及其心情體驗。2.發(fā)展幼兒的想像力與發(fā)散性思維。3.培養(yǎng)語言的連貫性與邏輯性。二、活動準備1.錄有各種表情發(fā)出聲音的磁帶，不同的表情圖譜。2.帶有不同表情的故事情節(jié)圖片。...

溫州五幼 鄭笑玲 活動目標：1、通過猜一猜、嘗一嘗、畫一畫的活動，知道不同的味道給人不同的感受。2、學習用較為簡潔的線條畫幾種不同的表情。3、樂意用語言表達自己的感受。...

一、活動目標1.正確掌握喜、怒、悲、哭等表情，及其心情體驗。2.發(fā)展幼兒的想像力與發(fā)散性思維。3.培養(yǎng)語言的連貫性與邏輯性。二、活動準備1.錄有各種表情發(fā)出聲音的磁帶，不同的表情圖譜。2.帶有不同表情的故事情節(jié)圖片。...

教學目標：1、知道沒有了可以用0來表示，引起幼兒對生活中出現(xiàn)的0的興趣和思考。2、初步知道0在自然數(shù)列中的位置，懂得0比1小。教學準備：6只籃子，依次放入數(shù)量為5、4、3、2、1的實物玩具，第6只籃子內(nèi)不放玩具。...

有趣的頭發(fā) ［活動目標］ 1、利用多種感官，感知頭發(fā)的基本特性，知道頭發(fā)的作用和種類。 2、通過設(shè)計發(fā)型，發(fā)展動手能力及想象力。 3、初步知道一些保護頭發(fā)的方法。 ［活動準備］ 1、不同大小重量的瓶子（裝飾成不同大小的魚）、筐。...

活動目標：1、幼兒在感知葫蘆的`基礎(chǔ)上能表述葫蘆的特征及用途，并能大膽發(fā)揮想象給葫蘆進行裝飾。2、了解葫蘆的生長過程。3、幼兒樂于探索，能大膽表達，在活動中感受葫蘆的有趣，從而產(chǎn)生愛葫蘆的情感。4、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。...

一、活動目標 1.讓幼兒在嘗試活動中，初步學會統(tǒng)計的方法，以及在統(tǒng)計表中做統(tǒng)計記錄。 2.學習使用曲線圖來表示事物的變化過程，訓練幼兒思維的靈活性和敏捷性。 3.培養(yǎng)幼兒的分析綜合能力、以及操作能力和嘗試精神。...

目標1.初步學會看圖制作，剪折整齊，編號正確。2.會在八面圖書上畫出多種圖樣。準備1.每人鉛畫紙16×10厘米，14×10厘米各一張。2.彩筆，剪刀，一張制作圖樣，一本做好的八面圖書。3.見幼兒用書。...