美麗的魚（通用7篇）
美麗的魚 篇1
活動(dòng)目的：
1、引導(dǎo)幼兒選擇合適的圓形紙折各種各樣的魚身、魚尾及水草等，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒看圖折紙的技能，鞏固折、壓、拼貼的技能。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力及交往合作的能力，提高幼兒對(duì)美的感受力與表現(xiàn)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有關(guān)魚的碟片。
2、顏色各異大小不一的圓形蠟光紙若干，藍(lán)色背景圖5張。
3、小魚、水草圖示2幅，示范圖1張。
活動(dòng)過程：
一、看碟片，引起幼兒興趣。
1、小朋友，你們知道誰生活在水里嗎？
2、好，我們一起去看看吧！（看碟片提醒幼兒仔細(xì)觀察魚的顏色、形狀及水草）
3、你看到了什么？它是什么顏色的？它長(zhǎng)得什么樣？
二、引導(dǎo)幼兒欣賞觀察示范圖。
1、老師做了一幅圖，你們看美不美？美在什么地方？
2、你們知道這幅圖是怎么做出來的嗎？
三、引導(dǎo)幼兒看圖折紙。
1、你最喜歡哪條魚，它是怎么折出來的？請(qǐng)你把這條魚的圖示找出來。
2、老師示范第一種折法
3、小魚喜歡在水里游來游去，它們還喜歡在水里捉迷藏呢！那水草怎么折呢？
4、水草折好后是一段一段貼上的
四、提出合作要求。
1、有的小朋友折要折很長(zhǎng)時(shí)間，那怎么辦呢？
2、小朋友先折魚，最后大家一起合作折水草
五、幼兒作業(yè)。
老師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒創(chuàng)造性地折出不同的魚、水草。
六、講評(píng)。
1、幼兒相互評(píng)價(jià)作品。
2、老師表揚(yáng)合作好的小組。
美麗的魚 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)運(yùn)用各種線條裝飾魚的技巧，讓幼兒感受線條的裝飾美。
2.培養(yǎng)幼兒大膽地想象和表現(xiàn)美的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.線條裝飾“魚”若干幅。
2.畫紙、頭飾套等人手一份。
3.錄音帶（小魚游）。
4.6個(gè)碟子，里面有魚頭、魚尾、魚鰭等各部分花紋圖案若干；黑板一塊。
5.各種不同的“魚”若干條（用卡紙做）。
活動(dòng)過程：
1.認(rèn)識(shí)幾種不同的魚的名稱。
教師：今天，老師請(qǐng)來了幾位新朋友，你們都認(rèn)識(shí)哪幾位？
教師：那你知道它們的形狀、顏色、花紋是怎么樣的嗎？
2.引導(dǎo)幼兒欣賞幾幅魚的線條裝飾畫。
教師：今天海底世界舉行一個(gè)化裝舞會(huì)，各種魚兒把自己打扮得漂漂亮亮的，你們看它們美不美？它們美在什么地方？（引導(dǎo)幼兒邊看邊討論，啟發(fā)幼兒觀察畫中的魚的形狀及各種線條的特征。）
3.將幼兒分組玩游戲：我為小魚打扮。
教師：小朋友，這里還有一些小魚沒有打扮好，請(qǐng)小朋友幫助它們吧，看哪一組的小魚最漂亮（每組幼兒在碟子里找出漂亮的圖案組成一條漂亮的小魚，幫助幼兒進(jìn)一步感受線條的裝飾美。）
4.分組活動(dòng)：用線條裝飾魚。
教師：小朋友，你們也想?yún)⒓郁~的化裝舞會(huì)嗎？那請(qǐng)你們用線條畫一條漂亮的魚，并把它做成頭飾戴在頭上去參加舞會(huì)好嗎？
5.教師簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)幼兒作品，并請(qǐng)幼兒把畫好的畫套在頭飾上，戴好，在音樂聲中參加舞會(huì)。
6.總結(jié)。
教師：我們今天認(rèn)識(shí)了這幾種魚，它們分別叫什么？你們喜歡這次舞會(huì)嗎？
魚的形狀有：○ ◇ △ ⌒
美麗的魚 篇3
活動(dòng)目的：
1、引導(dǎo)幼兒選擇合適的圓形紙折各種各樣的魚身、魚尾及水草等，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒看圖折紙的技能，鞏固折、壓、拼貼的技能。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力及交往合作的能力，提高幼兒對(duì)美的感受力與表現(xiàn)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有關(guān)魚的碟片。
2、顏色各異大小不一的圓形蠟光紙若干，藍(lán)色背景圖5張。
3、小魚、水草圖示2幅，示范圖1張。
活動(dòng)過程：
一、看碟片，引起幼兒興趣。
1、小朋友，你們知道誰生活在水里嗎？
2、好，我們一起去看看吧！（看碟片提醒幼兒仔細(xì)觀察魚的顏色、形狀及水草）
3、你看到了什么？它是什么顏色的？它長(zhǎng)得什么樣？
二、引導(dǎo)幼兒欣賞觀察示范圖。
1、老師做了一幅圖，你們看美不美？美在什么地方？
2、你們知道這幅圖是怎么做出來的嗎？
三、引導(dǎo)幼兒看圖折紙。
1、你最喜歡哪條魚，它是怎么折出來的？請(qǐng)你把這條魚的圖示找出來。
2、老師示范第一種折法
3、小魚喜歡在水里游來游去，它們還喜歡在水里捉迷藏呢！那水草怎么折呢？
4、水草折好后是一段一段貼上的
四、提出合作要求。
1、有的小朋友折要折很長(zhǎng)時(shí)間，那怎么辦呢？
2、小朋友先折魚，最后大家一起合作折水草
五、幼兒作業(yè)。
老師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒創(chuàng)造性地折出不同的魚、水草。
六、講評(píng)。
1、幼兒相互評(píng)價(jià)作品。
2、老師表揚(yáng)合作好的小組。
美麗的魚 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、嘗試運(yùn)用多種材料表現(xiàn)魚的美麗花紋，積累藝術(shù)表現(xiàn)的多種經(jīng)驗(yàn)。
2、體驗(yàn)與同伴合作的快樂，對(duì)海洋動(dòng)物有進(jìn)一步了解的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
（認(rèn)知準(zhǔn)備）幼兒已有畫魚的經(jīng)驗(yàn)
(材料準(zhǔn)備)記號(hào)筆、固體膠、油畫棒、各種手工紙，皺紙、鉛筆、扭扭棒等
教學(xué)重點(diǎn)：能多人友好地合作完成組畫
教學(xué)難點(diǎn)：嘗試運(yùn)用多種材料表演美麗的魚
教學(xué)過程：
一、回憶美麗的魚
1.上次我們一起畫過美麗的魚，你們喜歡它們嗎？
2.今天老師又帶來了好幾條美麗的魚，看看它們有什么不同的地方嗎？（魚的形狀，魚身上的花紋）
教師小結(jié)：就像孩子們說的，魚有各種各樣的種類，但是不管它們?cè)趺醋兓~都是以身體為主，前面是頭，后面是尾巴，上下有魚鰭，身上還有魚鱗和各種各樣的花紋。
二、美麗的魚（重難點(diǎn)）
1.出示各種美工材料，介紹
2.了解各種材料的性質(zhì)：例如：皺紙能團(tuán)球，手工紙能撕條，扭扭棒能圍邊或表現(xiàn)各種彎曲的線條。
小結(jié)：今天我們就是要用這些材料，來做出各種顏色不同，花紋不同的魚，而且還要給小魚找朋友。（難點(diǎn)）
3.老師提出組畫的要求。
·每一個(gè)小組的朋友一起合作，完成一幅《美麗的魚》的組畫
·每個(gè)小朋友要做出一條和別人不一樣的魚。（可以先用鉛筆繪畫出輪廓，再用這些材 料裝飾魚身上的花紋。）
·在找朋友時(shí)，要找一個(gè)地方能讓你的魚在水里游來又去找。（找空地方）
4，幼兒開始制作小魚，老師巡回指導(dǎo)
一組，合作完成你們的作品。（重難點(diǎn)）
三、分享展示作品：教師和幼兒一起將作品作品布置到畫廊上。
美麗的魚 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用線描畫的手法裝飾小魚，感知分割裝飾特有的藝術(shù)美。
2、通過欣賞和操作交流，采用簡(jiǎn)單的圖案和線條裝飾小魚身體的塊面。
3、鼓勵(lì)幼兒按自己的想象大膽創(chuàng)作，發(fā)展幼兒初步的創(chuàng)新能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的圖案和線條裝飾小魚身體的塊面。
活動(dòng)難點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒大膽想象和創(chuàng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、采用簡(jiǎn)單的圖案和線條裝飾小魚身體塊面的范例圖。
2、海底世界背景圖一張。
3、白紙，水彩筆（與幼兒人數(shù)相等）剪刀
活動(dòng)過程：
1、欣賞《海底世界》，情境引入：小魚要去參加舞會(huì)。
師：在美麗的大海里，生活著許多快樂的魚寶寶，他們和魚媽媽自由自在的在海洋里嬉戲玩耍，一會(huì)兒在珊瑚里捉迷藏，一會(huì)兒又湊在一起說著悄悄話，可幸福了。今天他們受美人魚的邀請(qǐng)去參加舞會(huì)，看魚媽媽穿得多漂亮呀！
2、欣賞范例，請(qǐng)幼兒說一說，魚媽媽的新衣服有什么樣的線條和圖案？
3、幼兒進(jìn)行探索性示范交流。
魚媽媽聽說咱們都是很棒的設(shè)計(jì)師，所以她想請(qǐng)?jiān)蹅儙退聂~寶寶們?cè)O(shè)計(jì)衣服，好讓他們漂漂亮亮的去參加舞會(huì)。
教師在黑板上畫出魚的外型，并用水彩筆將小魚任意分割成若干塊。然后請(qǐng)幾位小朋友上去每人裝飾一塊，供全體小朋友觀察，了解分割裝飾畫的基本步驟及方法。
4、幼兒講述裝飾作畫的具體要求。
師：怎樣才能設(shè)計(jì)出一件漂亮的衣服呢？
1、將小魚用直線或斜線分割成若干塊。
2、在分割的塊面中，用斜線、曲線、圈以及簡(jiǎn)單的圖案進(jìn)行裝飾。
3、教師提醒幼兒線條和圖案要多，不要太空。
5、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)要點(diǎn)：
（1）啟發(fā)幼兒用不同的線條、圖形裝飾魚。
（2）提醒幼兒線條和圖案要多，不要太空
（3）請(qǐng)完成作品的幼兒把魚沿輪廓線剪下來，貼在魚媽媽周圍。
6、觀賞評(píng)析作品
（1）請(qǐng)幼兒自由互相講述自己所畫的魚
（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒談?wù)勛约合矚g哪一條魚，為什么？
（3）教師小結(jié)：今天，小朋友幫助魚媽媽為魚寶寶設(shè)計(jì)了各種各樣的衣服，魚媽媽謝謝你們了，現(xiàn)在我來當(dāng)魚媽媽，小朋友來當(dāng)魚寶寶，我們一起游到大海里去做游戲吧。
游戲安排：【小魚游呀游】。
活動(dòng)效果：
美麗的魚 篇6
設(shè)計(jì)思路： 秋季時(shí)分，我們組織幼兒去上海動(dòng)物園游覽,孩子們對(duì)動(dòng)物園里的各種動(dòng)物非常喜歡，特別是在參觀魚類館時(shí)，那五顏六色、形狀各異的魚兒深深地吸引了孩子們的眼球，他們也對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣，只聽他們你一句，我一句地議論著美麗的魚兒，有的說：“魚兒的眼睛真美”；有的說：“魚兒的顏色真漂亮”；還有的說：“魚兒游動(dòng)時(shí)姿勢(shì)真優(yōu)美”等等，看到孩子們那么喜歡魚兒，于是,就設(shè)計(jì)了此次美工活動(dòng),通過幼兒動(dòng)手，學(xué)習(xí)和掌握魚兒的制作方法，培養(yǎng)幼兒喜歡魚兒,愿意和魚兒做朋友的情感。
目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用各種幾何圖形粘貼拼成小魚，掌握?qǐng)D形的變化方法； 2、初步學(xué)習(xí)合理布局畫面，豐富畫面內(nèi)容，提高審美情趣。準(zhǔn)備： 幾何圖形彩紙（方形、圓形）、剪刀、漿糊、水彩筆、紙制魚缸、范例過程：一、幼兒猜謎語、引出主題——老師給你們猜一個(gè)謎語，猜猜是什么？——有頭沒有頸，身上冷冰冰，有翅不能飛，無腳也能行 (魚兒)請(qǐng)大家猜一樣水中生活的小動(dòng)物。——小魚最愛吃什么？（水草）二、范例觀察——（出示魚缸）這是什么？誰最愛住在里面？里面還有些什么？（魚兒最愛住在里面，里面還有水草和鵝卵石）——你見過哪些形狀的魚兒？（幼兒發(fā)言）——看，漂亮的魚兒游來了，這些魚兒是由什么形狀組成的？——老師逐一出示魚兒，與幼兒一起分析小魚的形狀（圓形、半圓形、三角形、方形、扇形） 三、示范講解——老師為你們準(zhǔn)備了圓形和方形的紙，你能做出這些形狀的魚嗎？怎么做？老師根據(jù)幼兒的分析進(jìn)行小結(jié)。（圓形對(duì)折成半圓形、半圓形對(duì)折成扇形、方形對(duì)角折成三角形）——老師邊講解邊演示圖形的變化；——提醒幼兒粘貼時(shí)要把三角形或扇形的頂角對(duì)準(zhǔn)魚兒的身體；——魚兒做好了，還要畫上眼睛或嘴巴，這樣就完成了。四、幼兒動(dòng)手粘貼，老師巡回指導(dǎo)——鼓勵(lì)幼兒用多種圖形制作魚兒；——指導(dǎo)幼兒掌握?qǐng)D形的變化方法；——幫助幼兒合理布局畫面，豐富畫面內(nèi)容。五、作品展示活動(dòng)——誰的魚缸里的魚兒最漂亮？為什么？
美麗的魚 篇7
活動(dòng)目的：
1、引導(dǎo)幼兒選擇合適的圓形紙折各種各樣的魚身、魚尾及水草等，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒看圖折紙的技能，鞏固折、壓、拼貼的技能。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力及交往合作的能力，提高幼兒對(duì)美的感受力與表現(xiàn)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有關(guān)魚的碟片。
2、顏色各異大小不一的圓形蠟光紙若干，藍(lán)色背景圖5張。
3、小魚、水草圖示2幅，示范圖1張。
活動(dòng)過程 ：
一、看碟片，引起幼兒興趣。
1、小朋友，你們知道誰生活在水里嗎？
2、好，我們一起去看看吧！（看碟片提醒幼兒仔細(xì)觀察魚的顏色、形狀及水草）
3、你看到了什么？它是什么顏色的？它長(zhǎng)得什么樣？
二、引導(dǎo)幼兒欣賞觀察示范圖。
1、老師做了一幅圖，你們看美不美？美在什么地方？
2、你們知道這幅圖是怎么做出來的嗎？
三、引導(dǎo)幼兒看圖折紙。
1、你最喜歡哪條魚，它是怎么折出來的？請(qǐng)你把這條魚的圖示找出來。
2、老師示范第一種折法
3、小魚喜歡在水里游來游去，它們還喜歡在水里捉迷藏呢！那水草怎么折呢？
4、水草折好后是一段一段貼上的
四、提出合作要求。
1、有的小朋友折要折很長(zhǎng)時(shí)間，那怎么辦呢？
2、小朋友先折魚，最后大家一起合作折水草
五、幼兒作業(yè) 。
老師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒創(chuàng)造性地折出不同的魚、水草。
六、講評(píng)。
1、幼兒相互評(píng)價(jià)作品。
2、老師表揚(yáng)合作好的小組。
徐州公園巷幼兒園 徐立