中班社會活動：有趣的顏色小書
學習目標
. 用語言表達自己對顏色的喜好，發展語言表達能力。
. 通過各種途徑搜集資料，發展資料搜集的能力。
. 學習初步的統計方法，發展數理邏輯能力。
活動準備
. 不同顏色的物品，例如玩具、文具、食物等。
. 提前用兩張白紙裝訂成小書。
活動過程
形式 ：集體/小組
1. 出示不同顏色的物品，請幼兒說說看到了什么顏色。
2. 請幼兒說說自己最喜愛的顏色是什么，有哪些物品、食物或玩具是這種顏色的。
3. 發給每位幼兒一個小本子，請他們回家搜集自己和家人最喜歡的顏色的物品圖片，貼在小本子上，做成“顏色小書”。
4. 請幼兒向教師和小朋友介紹自己的顏色小書。
5. 教師與幼兒利用顏色小書，一起統計以下內容：
. 女孩子最喜歡的顏色。
. 男孩子最喜歡的顏色。
. 爸爸們最喜歡的顏色。
. 媽媽們最喜歡的顏色。
教師還可以制作一張統計大表，請幼兒根據顏色小書，以投票的形式填表，最后看一看哪一格里的票數最多，幫助幼兒感受喜歡不同顏色的人的數量差異。
不同的人
顏色 男孩子
女孩子 爸爸 媽媽 ……
紅色
黃色
藍色
……
教師也可根據幼兒搜集的內容，隨機統計爺爺、奶奶、叔叔、阿姨等其他家庭成員最喜歡的顏色。
6. 教師協助記錄和總結統計的結果。
7. 把顏色小書擺放在圖書角，讓幼兒閱讀和欣賞。
活動評價
. 能說出自己最喜歡的顏色。
. 能搜集資料。