中班社會教案：阿嚏
濰坊市昌樂縣五圖街道中心幼兒園 王紅蘭
活動目標：
1. 知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。
2. 了解基本的預防感冒的生活小常識。
3. 知道要配合醫生看病，才能好得快。
活動準備：
1. 了解近期班上幼兒的健康狀況，有無患感冒的幼兒，讓幼兒在家了解家人患病感受。
2. 感冒癥狀記錄表（用幼兒能理解的符號做記錄）
3. 請當醫生的家長做助教。
活動過程：
一、 談話導入
師：小朋友，你感冒過嗎？
幼：感冒過。
幼：經常感冒。
師：你感冒時，感覺怎樣？
幼：很不舒服。
幼：鼻子很難受…
師：你家里人感冒過嗎？
幼：感冒過。
幼：有時感冒…
師：那你知道他們感冒了有什么感受嗎？
幼：媽媽說，她感冒了老打噴嚏。
幼：我奶奶感冒了，身上沒力氣…
小結：感冒了會很難受，打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通、喉嚨干痛、頭疼、咳嗽，有時還發燒，嚴重時小朋友不能上幼兒園，大人不能上班。
（由于教師提前讓幼兒觀察、了解感冒的人有什么癥狀，所以幼兒帶有明確的目的去探究，每位幼兒都有所發現，在談話中都說出了自己探索的結果，教師繼而歸納總結，用淺顯的語言使幼兒了解了感冒的癥狀）
二、 集體交流
師：小朋友，我們為什么會感冒呀？
幼：天冷了，凍著了。
幼：媽媽感冒了，傳染我也感冒了…
師：感冒了怎么辦啊？
幼：吃藥。
幼：上醫院打針…
小結：著涼、不講衛生、被傳染都會感冒。感冒了，要及時看醫生，按時吃藥，多喝開水，注意休息，配合醫生治療等。
（通過談話，讓幼兒了解感冒的原因及患病后的做法，提高幼兒的自我保護意識及能力）
三、 醫生講解
師：今天，老師請來了王宇涵的媽媽王醫生，請她來給我們講解一下預防感冒的方法。（鼓掌歡迎）
王醫生：（指圖）保持空氣清新流通；感覺冷時要加衣服；多喝開水；堅持參加體育鍛煉；不用別人用過的餐具、毛巾等物；感冒流行季節，少去公共場所等。
（結合醫生講解，使幼兒進一步了解感冒的預防方法）
四、 幼兒提問
師：小朋友，你們還有什么不明白的地方，可以詢問王醫生。
幼：王醫生，感冒怎樣可以好得快？
幼：王醫生，怎樣才能不感冒？
（針對孩子們的提問，王醫生一一做解答）
五、 合影留念
師：小朋友，王醫生在百忙之中來給我們上了一節健康課，使我們學到了很多預防感冒的知識，我們應該對她說什么呢？
幼：謝謝王醫生。
師：我們一起和王醫生照張相，留個紀念好嗎？
幼：好。
（結合活動，使幼兒學會感恩）
活動延伸：
運動前后應隨時提醒幼兒增減衣服，鼓勵幼兒天天鍛煉身體，增強體質，預防感冒。
活動反思：
《阿嚏》一課是有關幼兒身體健康的一課，秋、冬季正是流行感冒的季節，對孩子而言，感冒的癥狀都有所感知體驗，提前布置幼兒了解了家人感冒的感受，使幼兒在此基礎學會了體貼他人，學得了已有經驗，繼而教師進行梳理，重點突出感冒時的主要癥狀。隨后抓住幼兒的好奇心，講解感冒的原因及患病后的做法，各個環節密切聯系，層層遞進，幼兒的經驗得以提升。
活動請醫生講解有關感冒的常識，因為是真正的醫生，孩子多了份信任感，因此在聽講時收到了事半功倍的效果，增強了幼兒保護身體的意識，培養了幼兒的自理能力，使幼兒獲得了新的經驗，達到了預期的效果。