中班社會(huì)助人為樂(lè)活動(dòng):雷鋒的故事
中班社會(huì)助人為樂(lè)活動(dòng):雷鋒的故事活動(dòng)目標(biāo):
1、喜歡聽(tīng)故事，能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)對(duì)故事的理解。
2、能積極參與討論，愿意與同伴交流分享。3、了解人物特點(diǎn)，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備:雷鋒圖片、歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、統(tǒng)計(jì)表。
活動(dòng)過(guò)程:
1、欣賞歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
教師：歌里唱的是誰(shuí)?
你們知道他是誰(shuí)，聽(tīng)過(guò)他的故事嗎?
出示雷鋒圖片，引出雷鋒的故事。
2、教師有感情地講述故事，請(qǐng)幼兒欣賞。
3、分析理解故事內(nèi)容。
(1)教師：雷鋒在從撫順開(kāi)往沈陽(yáng)的火車(chē)上，都做了哪些好事?
雷鋒在車(chē)站是怎樣幫助阿姨的?
阿姨問(wèn)他姓名時(shí)，他是怎樣回答的?
雷鋒為什么不告訴阿姨他的名字呢?
小結(jié)：雷鋒做好事不求回報(bào)，所以他沒(méi)有告訴阿姨他的名字。
(2)教師：故事中的老奶奶遇到了什么困難?
雷鋒是怎樣幫助他的?
4、討論：雷鋒是怎樣的人?
教師：雷鋒是一個(gè)樂(lè)于助人的解放軍戰(zhàn)士，他不管走到哪里，只要看到有人遇到困難，就會(huì)主動(dòng)去幫助，他的一生都在做好事。為了紀(jì)念雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒，人們把3月5日定為雷鋒日。
5、交流分享。
(1)教師：有人幫助過(guò)你嗎?
請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己被幫助的經(jīng)歷和感受。
(2)教師：我們應(yīng)該怎樣像雷鋒叔叔那樣去幫助別人?
請(qǐng)幼兒討論怎樣幫助別人。
6、延伸活動(dòng)：學(xué)做小雷鋒。
結(jié)合雷鋒日，開(kāi)展學(xué)做小雷鋒的活動(dòng)，啟發(fā)幼兒幫助弟弟妹妹和老師做力所能及的事。并根據(jù)活動(dòng)情況隨時(shí)填寫(xiě)“我是小雷鋒”的好人好事記錄表。