中班數學：感知10以內的數量
t：你們看看數字寶寶10他長得像什么啊？
c：10像雞蛋做蛋糕、像鉛筆和橡皮…
t：那數字寶寶10可以表示什么呢？
c：10可以表示10個人、10可以表示10個蘋果…0
5 根據找到的密碼打開“密碼箱”。
t：現在我們已經把5個數字都找到了，那我們就按黑板上小朋友找到的數字來打打看，看看能不能把“密碼箱”打開。
（幼兒讀黑板上的數字，教師按“密碼箱”上的數字）
c＆t：打不開。
t：怎么會打不開呢？讓我們看看海綿寶寶有沒有什么提示。（教師看賀卡）噢，海綿寶寶說了要幫五個數字排排隊才能打開呢。那誰上來排排看。
c：6、7、8、9、10。
t：有沒有誰有不同的排法？
c：10、9、8、7、6。
t：好，現在我們已經幫五個數字都排好隊了，那我們再來打打看，看看這次能不能把“密碼箱”打開了。
（幼兒讀黑板上的數字，教師按“密碼箱”上的數字）
c＆t：打開了！
t：你們看里面是什么呀？
c：糖！
6 幼兒抓糖，點數。
t：那你們想不想每個人都來抓一把啊？
c：想。
t：接下來就請小朋友一個接一個上前來抓糖，然后把糖放在椅子下的小籃子里，把籃子放在自己的腿上。
（幼兒上前來抓糖）
t：現在請每個小朋友數一數你籃子里有幾顆糖，如果你的糖比10少請到“密碼箱”里再抓幾顆，如果你的糖比10多，請你將多的糖放回“密碼箱”里，最后每個小朋友的籃子里都是10顆糖。
（幼兒點數抓糖，放糖。）
（教師對部分幼兒進行檢查，幼兒相互間交換檢查。）
t：現在我們每個小朋友的籃子里都有10顆糖，你們可以把糖分給聽課的老師吃，也可以待會分給我們班其他小朋友吃。
c：…