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中班音樂活動:魔幻小精靈

中班音樂活動:魔幻小精靈

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活動目標:1、感受樂曲休止。

 2、感受ab曲式,并用肢體動作進行表現。

 3、嘗試用樂器為樂曲演奏,體驗演奏樂趣。

活動重點:感受樂曲休止。

活動難點:嘗試用樂器為樂曲演奏。

活動準備:1、故事掛圖、小精靈指揮棒

              2、cd:《魔幻小精靈》,取拿樂器音樂、錄音機

              3、樂器:串鈴、響板、手鼓

活動過程:

一、     反應游戲,感受樂曲休止。

在行進中,教師敲手鼓,幼兒聽到鼓聲作出停止的動作。

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走 走 走 走 停

二、欣賞故事。

              出示掛圖,講述魔幻小精靈闖難關的故事。

提問:①魔幻小精靈為什么走著走著停下呢?

②魔幻小精靈走幾步停下來的?

(引導幼兒理解掛圖,熟悉ab曲式及感受休止。)

三、身體樂器演奏。

1、鼓勵幼兒運用身體樂器將ab曲式表現出來。

2、隨音樂用身體樂器完整演奏。

四、樂器演奏。

1、出示樂器,分辨音色。

2、根據ab曲式特點選擇適合的樂器。

3、教師引導幼兒有序地拿取樂器,并站好演奏的隊    形。

4、幼兒使用樂器演奏:

   ①分組練習。

  ②使用樂器演奏樂曲。(重點指導幼兒看教師指揮演奏)

5、播放舒緩音樂,輕輕收放樂器,結束活動。

活動延伸:

表演區:提供音樂cd、指揮棒、樂器、故事掛圖,幫助幼兒進一步熟悉樂曲,鼓勵幼兒大膽演奏。

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