中班音樂活動：認識“mi”和“sol”
【活動目標】 1、在聽辨活動中感知sol、mi兩個音的高低。 2、能聽音模唱，并知道它們在簡譜上的位置。 3、感受《我的家有幾口人》，嘗試看色塊來唱譜。 【活動準備】 鋁板琴、兩組sol和mi組成的樂句簡譜，《我的家有幾口人》簡譜。 【活動過程】 一、認識sol、mi兩個音。 “鋁板琴——‘音樂城堡’里面住著很多的音寶寶，今天啊，有兩個音寶寶要來和我們小朋友做好朋友，讓我們來聽聽看，它們是怎么介紹它們自己的。” 1、教師手持音塊，邊敲邊唱55│555│，引導幼兒聽音模唱。 2、同樣介紹“mi”。 3、教師引導幼兒觀察sol、mi兩個音分別標有黃、紅兩種顏色，知道sol喜歡穿藍衣服，mi喜歡穿黃衣服。 4、敲擊sol、mi兩個音，引導幼兒聽辨高低，知道sol比mi高，mi比sol低。 “鋁板琴——‘音樂城堡’是音寶寶的家，有很多層樓，上面都標有數字寶寶，sol住在五樓，mi住在三樓，所以sol的音要比mi高。” 二、聽音模唱。 1、敲擊兩個音組成的簡單樂句。如：53│553│；3535│353│等，讓幼兒聽音模唱。 2、敲樂句：鼓勵幼兒在鋁板琴上找出相應的音，并有節奏地敲擊。 三、認識sol、mi的位置。 1、認識黃、藍兩個音。 2、介紹音符的家：sol、mi在簡譜中的數字寶寶代表。 4、看著簡譜唱唱簡單的樂句。 四、嘗試看色塊唱譜。 熟悉《我家有幾口》的譜子，嘗試著看色塊來唱譜。