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中班美工活動:奇妙的圓

中班美工活動:奇妙的圓

中班美術活動—奇妙的圓       

一.     活動目標:

1.    指導幼兒在圓形的基礎上添畫各種物體,使幼兒在添畫過程中知道圓能變成各種有趣的東西。

2.    發展幼兒的想象力和創造力。

二.     活動準備:

1.  各種顏色、各種大小的圓。

2.  由圓變成的物體范例。  

3.  一位大班幼兒

三.     重點和難點:

  重點:指導幼兒能用一個至幾個圓變成各種物體

  難點:引導幼兒發揮想象,制作和別人不同的作品

四.活動過程:

1.  引起興趣

   教師:“小朋友,今天我們班里來了一位小客人,(請出大班的小朋友),他的名字叫元元,(小朋友向元元問好)元元特別喜歡圓的東西,請他來說說他喜歡什么圓圓的東西?(大班幼兒說:我喜歡玩圓圓的皮球,愛照圓圓的鏡子,愛吃圓圓的餅干,還會變圓的魔術!)

教師:什么是變圓的魔術呀?你能變給我們中二班小朋友看嗎?

2.  元元表演變圓魔術

教師:小朋友你們知道,元元是怎么把紅色的圓變成蘋果的呀?(在紅色圓上畫上綠色的葉子就變成蘋果了)你們會變嗎?你們會變什么呢?怎么變呢?你們真聰明一下子就把元元的變圓魔術學會了。

教師:元元,你還會變什么?元元:我還會變兩個圓,三個圓,四個圓,許多圓呢。

元元表演(把兩個圓變成了小雞,三個圓變成了小花,四個圓變成了蝴蝶。)小朋友,你能把兩個圓,三個圓,四個圓,許多的圓變成什么呢?請幼兒自由討論,告訴身邊的好朋友。

3.幼兒操作,教師巡回指導

(1)交代任務:我們今天也來學元元變圓的魔術。老師出示為幼兒準備的材料(老師為小朋友準備了各種顏色,各種大小的圓。請小朋友先想好你想用幾個圓變成什么東西,然后找到你所需要的圓,撕去圓后面的雙面膠的外面一層,粘在紙上,再把它添畫好。我們小朋友把圓變好了,可以互相參觀,也可以請客人來參觀,告訴客人,你把幾個圓變成什么東西了。現在請小朋友去找一個好朋友一起去變圓。

(2)教師巡回指導:

 要求幼兒把廢紙仍在籮筐里。變出和別人不一樣的東西來。幫助能力差的幼兒,鼓勵他大膽變圓。

4.  評價

鼓勵幼兒大膽的告訴同伴和客人,你用幾個圓變成了什么東西。

四.     延伸活動

    小朋友,你們除了認識圓還認識什么形狀的圖形?正方形,三角形它們也想讓我們小朋友來變魔術,以后我們請它們都來,變出更多,更美的東西好嗎?

    在區域活動中讓幼兒玩各種圖形的添畫。  

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