中班藝術:手影游戲
活動目標:1、 學習幾種玩手影游戲的手勢,體驗手影游戲的趣味2、 嘗試根據不同的角色,即興創(chuàng)編故事情節(jié)和對話,與同伴合作表演活動準備:1、《小朋友的書 我奇怪我發(fā)現》2、一面白墻(或用白布蓋在黑板上),投影儀活動過程:一、手指游戲,引發(fā)幼兒活動興趣一個大手指頭,變成毛毛蟲;兩個手指頭,變成小剪刀;三個手指頭,變成小孔雀;四個手指頭,變成小鳥飛;五個手指頭,變成螃蟹到處爬教師可以帶領幼兒表演,并加入象聲詞,進行充分的拓展二、手影游戲 1、教師獎投影儀的光投射到白墻或白布上,營造類似放電影的氛圍。小手還能變成什么?讓我們來看看手影表演吧!老師要和光一起來表演2、教師示范表演手影短劇《鴨子和狐貍》引導孩子關注手型變化與影子變化的關系;手離光源遠,影子變小三、幼兒自主嘗試1、請幼兒閱讀《小朋友的書 我奇怪我發(fā)現》第25-26頁“手影游戲”模仿其中手心變出各種有趣的手影。3、 鼓勵幼兒之間相互模仿、演示,教師用書中兒歌給予配音四、合作表演手影小故事1、教師與個別幼兒合作表演2、請幼兒自由結伴,根據手影表現的角色進行對話表演3、鼓勵各組交流展示各自創(chuàng)編的手影游戲