中班語言：熊貓百貨商店
活動目標： 1、理解故事內容，掌握故事中動物的習性與主要特征。 2、感受熊貓伯伯助人為樂的美好情感。活動準備： 故事動畫、不同長短的圍巾等。活動過程：一、幼兒生活經驗再現(xiàn) 1、去過超市嗎？里面有些什么東西？（幫助孩子梳理關于超市的經驗：有賣衣服的、小商品、食品的）二、欣賞故事 邊思考邊傾聽故事： 1）出示大象：認識嗎？大象喜歡開花點，知道為什么嗎？（用鼻子澆水比較方便。）大象想買皮帶，為什么熊貓百貨店里的皮帶不適合大象呢？它需要什么樣的皮帶？ 2）出示河馬：河馬也有個店，是氣球店，猜猜為什么河馬適合開氣球店？（用大嘴巴吹氣球最方便）河馬想買口罩，為什么熊貓百貨店的口罩都不適合河馬呢？它需要什么樣的口罩呢？ 3）出示長頸鹿：猜猜長頸鹿會開個什么店？為什么呢？ 長頸鹿為什么買不到合適的圍巾呢？它需要什么樣的圍巾呢？ 4）出示小烏龜：猜猜小烏龜是開什么店的？（燒餅店：小烏龜每天把自己的背殼烤烤熱，再在背殼上攤上燒餅。烤呀烤呀，烤得燒餅香噴噴，上面還有好看的花紋）它會來買什么呢？為什么需要呢？（溜冰鞋） 2、完整欣賞。教師小結：聽了故事后，說說熊貓伯伯是一個怎樣的人？（引導幼兒說出熊貓伯伯喜歡幫助同伴，“助人為樂”。）三、遷移運用 看看熊貓百貨商店還有那些東西？ 四個大筒靴子適合誰？ 兩個小筒靴子又適合誰呢？ 魚竿誰會需要？錄音機誰需要？