語言活動說課稿《小熊過橋》
第二個環(huán)節(jié)：教師講述故事，幫助幼兒理解故事的內(nèi)容。
我有感情的講述故事的前半部分，同時配上圖片的演示，讓幼兒初步感知小熊的的難題。欣賞后提問：故事里有誰？故事里發(fā)生了一件什么事情？通過這些的提問，幫助幼兒理解故事前面的內(nèi)容。
然后是組織幼兒討論：兩只小熊會怎么做呢？這個部分充分發(fā)揮幼兒的想象力，鼓勵大膽的講述自己的想法。
第三個環(huán)節(jié)：情感教育。通過這個環(huán)節(jié)讓幼兒知道我們要做個相互關(guān)愛，相互謙讓的好孩子。主要是通過提問：如果你是小熊，你會怎么做？
第四個環(huán)節(jié)：情景表演。我會請幼兒帶上頭飾來表演：兩只小熊在橋上遇到了，會怎么做？我想讓幼兒通過自己表演，來幫助幼兒將獲得的感性經(jīng)驗概括，總結(jié)。我會在活動中給予幼兒充分表達，表現(xiàn)和交往的機會，使他們成為活動的主體。
第五個環(huán)節(jié)是我請幼兒來總結(jié)：今天我們知道了什么？在這個時候我會先請幼兒總結(jié)，總結(jié)不出來的話我會對幼兒給予引導。
以上是我對本節(jié)活動的說課，歡迎各位老師給予點評。