語言名稱：秋天的畫報
這環節進行欣賞兒歌，使他們結兒兒歌有一個初步的印象。通過討論。讓幼兒身臨其景，加深對秋天水果的認識，感受到秋天大自然的美麗，從而產生深刻印象，激發其學習的興趣。同時幫助理解兒歌內容和兒歌結構，掌握兒歌中的詞語。利用畫報念兒歌，進一步激發了他們的好奇心，使他們能完整地朗讀兒歌。
還能激發朗誦的興趣。
對詩歌結構進行仿編，可以幫助幼兒復習認識水果的顏色，感受秋天的美。進一步激發他們念兒歌的興趣。 活動反思：
語言名稱：秋天的畫報
武進區機關幼兒園 蔡蘭萍 設計意圖： 孩子在秋天里是快樂的，有數不清的發現：形狀各異的秋葉、五顏六色的果實。經過孩子們的一系列觀察、種植及制作，豐富了幼兒的生活經驗，從此激發了幼兒積極探索、熱愛大自然的情感。...
“秋的畫報”主題計劃一、生成背景：秋天，是一個多彩的季節;秋天，是一個豐收的季節;秋天，是一個氣象多變的季節。感知秋天，最好的辦法就是讓幼兒到大自然中去，領略秋天的美景，尋找捕捉秋天的變化。...
設計意圖： 孩子在秋天里是快樂的，有數不清的發現：形狀各異的秋葉、五顏六色的果實。經過孩子們的一系列觀察、種植及制作，豐富了幼兒的生活經驗，從此激發了幼兒積極探索、熱愛大自然的情感。...
設計意圖： 孩子在秋天里是快樂的，有數不清的發現：形狀各異的秋葉、五顏六色的果實。經過孩子們的一系列觀察、種植及制作，豐富了幼兒的生活經驗，從此激發了幼兒積極探索、熱愛大自然的情感。 此次活動是對主題的總結活動。...
活動目標：1、通過創設游戲情境，引導幼兒模仿小動物摘果子的過程，發展幼兒的滾、跳、爬、平衡的動作技能。2、體驗不同的摘果子方法，感受游戲帶來的樂趣。...
設計意圖：孩子在秋天里是快樂的，有數不清的發現：形狀各異的秋葉、五顏六色的果實。經過孩子們的一系列觀察、種植及制作，豐富了幼兒的生活經驗，從此激發了幼兒積極探索、熱愛大自然的情感。此次活動是對秋天的畫報主題的總結活動。...
教學目標1.了解秋天的景色特征，感受秋天大自然的美。2.學會生字、新詞，會讀多音字“行”。3.會用“桂花、小草、樹葉、果園”等詞語寫一句反映秋天景色的句子；4.仿照例句“先、再、又、還要”的順序說話。...
教學目標1.了解秋天的景色特征，感受秋天大自然的美。2.學會生字、新詞，會讀多音字“行”。3.會用“桂花、小草、樹葉、果園”等詞語寫一句反映秋天景色的句子；4.仿照例句“先、再、又、還要”的順序說話。...
教學目標：1、 了解秋天的景色特征，感受秋天大自然的美。2、 學會本課的幾個生字，會讀多音字“行”，理解 “墻報、桂花、香味、成熟、幫助、叔叔”等6個詞語的意思。...
教學目標：1、 了解秋天的景色特征，感受秋天大自然的美。2、 學會本課的幾個生字，會讀多音字“行”，理解 “墻報、桂花、香味、成熟、幫助、叔叔”等6個詞語的意思。...
教學目標：1、了解秋天的景色特征，感受秋天大自然的美。2、學會本課的幾個生字，會讀多音字“行”，理解“墻報、桂花、香味、成熟、幫助、叔叔”等6個詞語的意思。3、會用：桂花、小草樹葉果園”等詞語各寫一句反映秋天景色的句子。...
教學目標 1.了解秋天的景色特征，感受秋天大自然的美。 2.學會生字、新詞，會讀多音字“行”。 3.會用“桂花、小草、樹葉、果園”等詞語寫一句反映秋天景色的句子； 4.仿照例句“先、再、又、還要”的順序說話。...