中班語言活動：冬天的小路（通用2篇）
中班語言活動：冬天的小路 篇1
活動目標 1.看圖理解故事內容并能進行大膽講述。 2.懂得利用自身的長處為大家服務是一件非常高興的事�！ 』顒訙蕚洹 �1.同一地點的雪前、雪后風景圖，《冬天的小路》教學掛圖。 2.幼兒學習資源。 3.優美舒緩的背景音樂。 4.指偶粘紙1張。 活動過程 1.導入活動�！ 〕鍪撅L景圖，引導幼兒談談：兩張圖片哪里不同?下雪了，周圍的景象會發生什么變化?小路變得怎么樣了?走在小路上有什么感覺? 2.觀察掛圖，看圖講述故事內容。 (1)同時出示第一幅圖和第二幅圖，引導幼兒看看畫面上是什么天氣，有誰?他們怎么了?猜猜是怎么回事?小松鼠會說什么?引導幼兒注意觀察小動物的神態和表情，大膽進行猜測和講述。教師要積極回應幼兒，肯定幼兒的各種猜測和想象�！ �(2)出示第三幅圖，引導幼兒仔細觀察小動物是用什么方法掃雪的?學一學小動物的動作。重點理解動詞：推、扒、掃、鏟。知道小動物是利用自身的特點進行掃雪的�！ �(3)提問：他們掃完雪后，會怎么說的?他們的心情會怎樣?會在小路上干什么? (4)出示第四幅圖畫，提問：你從哪里看出小動物們心里真高興?為什么高興?會說些什么?引導幼兒懂得人多力量大的道理�！ �3.在背景音樂下教師完整講述故事，幼兒傾聽、欣賞�！ �4.幼兒看圖完整講述故事主要內容。 請2-3名幼兒進行講述，教師給以充分的肯定和鼓勵�！ �5.交流分享。 (1)提問：請幼兒說一說故事中的小動物有哪些值得我們學習的地方�！ �(2)請幼兒聯系自己生活實際，談談自己將如何做?
中班語言活動：冬天的小路 篇2
�。Ⅲw課程）
活動目標：
1. 認識雪天的特征。
2. 能根據不同動物的動作特點，理解推、鏟、扒、掃等動詞所表示的
不同動作。
3. 理解故事《冬天的小路》，懂得做好事利人利己。
活動準備：
課件《冬天的小路》。
活動過程：
一. 說一說：下雪
1. 播放課件【視頻欣賞】。
教師：你見過下雪嗎？下雪是什么樣子的？
2. 幼兒自由討論、回答。
3.小結：下雪以后，地上都是雪，很容易摔倒。所以，我們就要把地上的雪都掃干凈，才可以行走。
二. 學習故事《冬天的小路》
1. 幼兒欣賞課件【故事欣賞】。
2. 教師【提問】：故事里都有哪些小動物？他們為什么要掃雪？小動物們都是怎么掃雪的？（利用多
媒體材料進行回顧）
3.教師點擊【提問】中的四幅畫面，畫面分別放大，根據畫面引導幼兒學習"推"、"鏟"、"扒"、"掃"
等動詞。
4. 教師：小動物們掃完雪怎么樣了？如果你是他們，你愿意一起去掃雪嗎？為什么？5. 總結：小動物們一起
把雪掃干凈了，這樣，自己可以從小路上安全地走過去，而且其他的小動物也
都不會摔跤了。他們方便了自己，也為別人做了一件好事。這樣的事情，小朋友們也一定愿意做。
延伸活動
歌曲【掃雪】。
附錄
故事：冬天的小路
下雪啦，下雪啦。雪花飄呀飄，飄到大樹上，大樹好像穿上了羊皮襖，飄到屋頂上，屋頂好像蓋上了大
棉被。雪花落到小路上，小路不見了。
大肥豬一搖一晃過來了，"撲通"滑了一跤，急得嗷嗷叫；小鴨子搖搖擺擺走來了，"吱溜"滑了一跤，痛
得嘎嘎叫；小花狗蹦蹦跳跳的跑來了，"撲通"滑了一跤，抬起頭來汪汪叫；小松鼠在樹上，急得吱吱叫，"
糟糕，真糟糕。小路不見了，大家快來把雪掃。"
大肥豬用鼻子推呀推，小鴨子用嘴巴鏟呀鏟，小花狗用爪子扒呀扒，小松鼠用尾巴掃呀掃，不一會兒，
就把雪掃得干干凈凈。啊，小路出來了。
"嗯，嗯，累得我直喘氣。"大肥豬晃晃腦袋。
"嘎，嘎，我心里真高興。"小鴨子拍拍翅膀。
"汪，汪，誰也不會再摔跤。"小花狗又蹦又跳。
"我們一起跳個舞好不好？"小松鼠轉轉圈子。
太陽出來了，小路曬干了，他們手拉著手，高高興興地跳起舞來。