這是我

   6、幼兒操作，教師進行個別指導，提醒幼兒將物品及時還原。  7、教師引導幼兒向同伴和客人老師介紹自己的檔案內容。  提問：誰愿意介紹你的檔案里有什么？  8、教師介紹自己的檔案，引起幼兒對內容變化的關注。  講述：這是老師的檔案，我也來介紹，小朋友看看檔  案里有什么？

活動六：我喜歡的顏色和體育活動目標：1、知道自己喜歡的顏色和體育活動，并選用相應的圖  標表示。  2、能用短語向別人介紹自己的檔案內容。  3、能在圖片邊緣均勻抹漿糊并粘貼。準備：個人檔案冊、顏色和體育活動圖標、粘貼工具。過程：1、教師出示本人檔案冊，引起幼兒對愛好的興趣。  提問：這是誰的個人檔案冊，老師喜歡干什么？  2、教師與幼兒討論還可以補充哪些檔案內容。  提問：檔案里除了有這些，還可以有什么？  3、出示顏色和體育活動圖標，請幼兒辨別，講解粘貼    位置和方法。    重點講解體育活動圖標：這張圖代表什么？  4、幼兒操作，教師進行個別指導，提醒幼兒將物品及時還原。  5、教師引導幼兒向同伴和家長介紹自己的檔案內容。  提問：誰愿意介紹你的檔案里有什么？  6、教師表揚能大膽介紹的幼兒，并請家長給以掌聲鼓勵。

“這是我”主題教育活動設計

活動總目標：1.通過“這是我”的綜合主題活動，知道“我”有自己的名字，有屬于“我”自己的東西（五官、身體、四肢），了解我和別人是不一樣的。2.通過觀察活動，知道五官、四肢的名稱和位置，了解保護身體的一般常識。3.用音樂、美工等作品，大膽表現對自我的認識。4.知道“我”是集體中的一員，遵守規則時大家喜歡我。

相關活動內容：  科常：可愛的小臉  語言：詩歌 ：我自己走     美工活動：粘貼  可愛的小臉  音樂：歌曲：小手拍拍  數學活動：五官四肢配對  音樂游戲：碰一碰  智力游戲：猜猜我是誰  娛樂活動：我的玩具大家玩日�；顒樱何业臇|西   勞動：我的小手真能干--抹椅子  智力活動：擺五官

《我的個人檔案》活動設計我的小手（個人檔案）-印小手  我的小腳（個人檔案）-印小腳我的小嘴（個人檔案）-印小嘴我的相貌（個人檔案）-貼相片我的性別我的屬相我喜歡的顏色“這是我”主題教育相關活動設計

科常：可愛的小臉目標：1、在感知活動中，發現五官，知道各感官的名稱，觀察其相對位置和外形特征。初步了解保護五官的一般常識。  2、能 用語言表達自己的觀察結果。  3、對觀察活動有興趣，能在老師的引導下個觀察。準備：人手一面小鏡子。過程：1、出示小鏡子，引起幼兒觀察的興趣。  2、引導幼兒觀察五官的外形及位置  3、與幼兒討論五官的用途和保護方法。效果：幼兒對五官名稱的認識很清楚，但對其位置卻說不準    確，可以通過游戲的形式讓幼兒擺擺弄弄，鞏固對其  位置的認識。