主題系列活動：樹朋友
活動四：樹朋友的小衛士活動目標：知道一些保護小樹的方法，培養幼兒愛護樹木的良好行為及情感�；顒有问剑杭w活動活動準備：小水桶，小鏟子，小衛士綬帶設計意圖 師幼互動 教育反思 將實際經驗、常識運用到生活中去。將抽象的事物具體化。 1、看到小朋友收集來的關于樹朋友為人類做貢獻的資料。樹朋友這是太偉大了，那我們應該為樹朋友做些什么呀？” 楊沐藝說：“我們應該愛護我們的樹朋友。” 教師說：“我們小朋友應該如何愛護樹朋友呢？” 林丹丹說：“不能再樹朋友的身上用小刀刻刮它的樹皮。” 張元翕說：“不能隨便揪樹葉，搖晃小樹的身體，在樹干上掛重的東西。” 李凱達說：“也不能隨便砍伐樹朋友。” 雷雨說：“給小樹及時澆水，松土。” 教師說：“聽小朋友們這么一說，你們都可以當保護樹朋友的小衛士了。” 2、教師帶領幼兒到幼兒園的種植角和社區小花園內，幫助樹朋友松土澆水，向社區居民宣傳“大家一起來愛護人類可貴的樹朋友”。 幼兒體驗事物需要一段過程，容易一看到一些表面現象。讓幼兒自己去嘗試的結果要比教師空洞說教和強硬制止的教育效果肯定要好的多。
思維接力棒：小朋友，你知道嗎？在世界上最粗的樹干上挖個洞，可以同時開過兩輛汽車。