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幼兒園中班教案案例[數學] 正確感知7以內的數

幼兒園中班教案案例[數學] 正確感知7以內的數

活動過程:
一、小猴摘水果
1、小猴家里有一個果園,他種的水果都成熟了,小猴想請小朋友一起到他的果園里去參觀,看一看果園里有些什么水果呢?(打開電腦屏幕,讓孩子們進入電腦創設的情景。)
2、梨樹上有幾只梨?蘋果樹上有幾只蘋果?柿子樹上有幾只柿子?
(評析:這一部分主要讓幼兒目測數群,能不受物體排列形式的影響,正確的感知數群。)
二、給水果排隊
1、水果都成熟了,小猴把它們一個一個摘下來,摘了三盆水果。
第一盆是什么水果?(在連接提問水果種類后轉入數的教學活動)
第一盆有幾只梨?五只梨可以用數字幾表示?
第一盆有幾只蘋果?五只蘋果可以用數字幾表示?
第一盆有幾只柿子?五只柿子可以用數字幾表示?
2、小猴請小朋友幫他把這三盆水果按數量順序從少到多排好隊,應該怎么排?
三、分水果
1、小猴非常高興,摘了那么多水果,他想把水果分給他的好朋友,讓大家嘗一嘗。看!小猴先來到小兔家,他想把水果分給小兔吃。
有幾只小兔?
小猴請小朋友幫他想一想,該把哪一種水果分給小兔,才是正好每只小兔分一只,不多也不少呢?(根據幼兒的回答,老師讓水果與動物匹配,讓幼兒逐步認識并感知數物匹配。)
為什么把梨分給小兔呢?
幼兒分錯時,提問:小兔都不要柿子或蘋果,把水果還給小猴了,為什么?幼兒分對了,動畫中每只小兔分到一只梨,非常高興,一起跳起來。
2、看!小猴來到小貓家,他想把水果分給小貓吃。
有幾只小貓?
小猴該把哪一種水果分給小貓,才是正好每只小貓分一只,不多也不少呢?
為什么把柿子分給小貓?
3、小猴來到了小狗家,他想把水果分給小狗吃。
有幾只小狗?
小猴該把哪一種水果分給小狗,才是正好每只小狗分一只,不多也不少呢?
為什么把蘋果分給小狗?
(四)分組練習:
小猴感謝小朋友幫他分水果,他還帶來一些練習題,考考小朋友。
第一組:添、去點子。按照題目上給的數字添圓點或去圓點。
第二組:按順序填空格。按照題目中圓點多少的順序在空格里印上相應的圓點。
第三組:找最多的圖形印數字。每組題目有三排圖形,看看哪一種圖形最多,給最多的一種圖形印上相應的數字。
第四組:找一樣多的圓點印數字。每組題目有三排圓點,其中兩排圓點是一樣多的,把一樣多的圓點找出來,然后印上數字。

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