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中班社會教案——我會過馬路

中班社會教案——我會過馬路

目標:
  1、懂得識別過馬路的標志,安全地過馬路。
  2、能夠大膽地進行交流,勇于表達自己的想法。
  3、體驗游戲扮演的樂趣,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質。
  準備:
  事先在有關交通規(guī)則的dv、自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。在活動室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標志。
  過程:
  1、請幼兒一起觀察交通事故圖片,讓幼兒認識到交通事故的嚴重性。
  2、與幼兒一起觀看dv。
  引入主題,請幼兒觀看關于交通安全的dv。
  請幼兒說說觀看dv后的發(fā)現(xiàn)及感受,一起討論應如何遵守交通規(guī)則。
  師:你們在錄像中看到了人們是怎樣過馬路的?你覺得他們這么做會有怎樣的后果呢?我們怎樣才能安全地過馬路?
  3、請幼兒到教室四周去觀察各種交通標志,并猜測它的作用,請個別幼兒上來說。
  告訴幼兒交通標志的真正意義。
  延伸活動:與幼兒一起玩“交通”游戲。
  (1)與幼兒一起將交通標志布置在“馬路”的各個角落。
 。2)全班幼兒分兩組,一組當行人,一組當司機(身戴汽車胸飾),兩名幼兒當交通警察。(一個管行人,一個管汽車)
 。3)未遵守交通規(guī)則的司機及行人,交通警察給予罰單。
 。4)老師與幼兒一起評議游戲情況。(重點放在遵守交通規(guī)則方面)
  你為什么會得了罰單?你違反了什么交通規(guī)則?
  (5)行人與司機交換角色繼續(xù)進行游戲。
 。6)與幼兒再次進行評議。

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