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為集體的成功感到高興

為集體的成功感到高興

活動名稱
為集體的成功感到高興
活動目標
1、培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感
2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和觀察力
活動準備
1、雪花片2、五種顏色的獎牌若干
活動建議
一、 導入方法
教師身披彩帶,手拿五種顏色的獎牌,隨音樂走進教室。教師向幼兒講解五種獎項:作品造型獎、作品色彩獎、操作速度獎、助認為樂獎、努力認真獎。激發(fā)幼兒的興趣和積極性。
二、活動過程
1、照圖拼擺,教師多角度評價
(1)教師將幼兒分成五組。講清哪組獲得獎牌多哪組就是勝利者。(強調集體合作精神)。
(2)教師出示圖1,用雪花片示范拼擺三角形并進行評價。然后請幼兒拼擺圖中的“飛機”。
(3)幼兒動手操作,照圖拼擺“飛機”。教師巡回指導,及時發(fā)現每個幼兒活動中的特點。
(4)教師請幼兒對照圖1進行檢查。看拼擺是否正確。并對幼兒的活動進行多角度的評價。根據幼兒小組完成的情況頒發(fā)集體獎牌。
(5)教師依次出示圖2、圖3、圖4,讓幼兒照圖拼擺完成后教師進行多角度評價,為幼兒頒發(fā)小組集體獎牌。
2、自由拼擺,教師多角度評價
(1)教師請幼兒根據自己的生活經驗,用雪花片自由拼擺一種物品,并說出其名稱。教師巡回指導,因人施教。
(2)教師為創(chuàng)作新穎,命名準確,造型優(yōu)美的幼兒小組頒發(fā)獎牌。
三、結束方法
幼兒相互展示自己小組的獎牌,講講得獎牌的感受。教師通過幼兒小組的獎牌的多少評出優(yōu)勝組,分享集體成功的喜悅。

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