打針不哭病好啦（精選2篇）
打針不哭病好啦 篇1
目標：學習控制自己的情緒，難過或疼痛時不哭。
準備：搜集或自編兒歌，詩歌。
過程：
㈠情景表演詩歌的內容。
㈡教師示范性朗誦詩歌。
㈢教師帶幼兒學習朗誦3~4遍。
㈣談話
1、小朋友為什么要打針？
2、小朋友打針應該怎么做？
㈤打預防針之前再朗誦詩歌，提醒幼兒控制自己情緒。
㈥幼兒打針時教師觀察并記錄幼兒的表現，并對打針不哭的幼兒給予獎勵，如紅花、紅旗之類。
建議：與醫務室配合，在注射預防針之前學習詩歌。
附詩歌： 打針不哭病好了
小貓著急喵喵喵， 小貓喵喵拍拍它。
小狗著急汪汪汪， 小狗汪汪沒辦法。
“娃娃”發燒生病了，我抱它去找醫生。
吃藥，睡覺還不好，打針不哭病好拉！
打針不哭病好啦 篇2
目標：學習控制自己的情緒，難過或疼痛時不哭。
準備：搜集或自編兒歌，詩歌。
過程：
㈠情景表演詩歌的內容。
㈡教師示范性朗誦詩歌。
㈢教師帶幼兒學習朗誦3~4遍。
㈣談話
1、小朋友為什么要打針？
2、小朋友打針應該怎么做？
㈤打預防針之前再朗誦詩歌，提醒幼兒控制自己情緒。
㈥幼兒打針時教師觀察并記錄幼兒的表現，并對打針不哭的幼兒給予獎勵，如紅花、紅旗之類。
建議：與醫務室配合，在注射預防針之前學習詩歌。
附詩歌： 打針不哭病好了
小貓著急喵喵喵， 小貓喵喵拍拍它。
小狗著急汪汪汪， 小狗汪汪沒辦法。
“娃娃”發燒生病了，我抱它去找醫生。
吃藥，睡覺還不好，打針不哭病好拉！