認(rèn)識(shí)9
目標(biāo)：，知道9的形成及能手口一致點(diǎn)數(shù)9以?xún)?nèi)數(shù)量的物體。
內(nèi)容：
過(guò)程：（一）、手指游戲
我說(shuō)1，我對(duì)1，一根手指就是1；我說(shuō)2，我對(duì)2，1添上1就是2；
我說(shuō)3，我對(duì)3，2添上1就是3； 我說(shuō)4，我對(duì)4，3添上1就是4；
我說(shuō)5，我對(duì)5，4添上1就是5； 我說(shuō)6，我對(duì)6，5添上1就是6；
我說(shuō)7，我對(duì)7，6添上1就是7； 我說(shuō)8，我對(duì)8，7添上1就是8；
我說(shuō)9，我對(duì)9，8添上1就是9。
（二）、認(rèn)識(shí)數(shù)字9
1、《拔蘿卜》拔出9，知道9在8的后面。
2、用橡皮泥制作9寶寶。
（三）、學(xué)習(xí)9的形成(視頻儀)
1、故事《排節(jié)目》的形成。
2、給9寶寶印畫(huà)。
小結(jié)：看一看誰(shuí)印得好，老師給小朋友貼在墻上。
（四）、總結(jié)
今天我們學(xué)到了新本領(lǐng),回家表演給爸爸媽媽,好嗎?