初三語文課外閱讀訓練(3)
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一、閱讀下面短文，回答問題（試題研究2002/25p38頁）
①在電腦這個行業以及其他新興技術領域里，年輕人有很大的優勢。我（注①）在年輕的時候有過兩次創造高峰，一次是26歲時，當我懂得軟件和硬件之后，在這兩個領域展開研究；還有一次是在我38歲從事激光照排這個項目的時候。
②那時我是一個無名小人物，有一些號稱“權威”的人就來指揮我，說你這該怎么做，那該怎么做。其實他文獻看得不如我多，在第一線干活更不如我多。好在我往往能說服別人，然后按照正確的方向做。有時碰到對方對我不太了解，我又不便去說服，就采取“陽奉陰違”的態度；一到具體的技術問題，他也不太懂，我還是按自己認為正確的想法做。
③現在我過了60歲。從55歲開始，一年戴一個院士桂冠，一下子成了三院院士，這樣一想，還真是一個權威了。其實人們不知道，在計算機技術領域里頭是沒有60歲的權威的。而60歲左右犯錯誤的，卻不乏其人。赫赫有名的大發明家王安，年輕時取得了巨大成就，到60歲左右，開始犯錯誤，如堅持跟ibm（注②）對著干，堅持不生產和ibm兼容的計算機，搞自己 自成體系的硬件和操作系統，連網絡都是，不能跟人家兼容，這么一個決策上的錯誤，再加上封建意識，相信虎父焉有犬子，不顧董事會的強烈反對，把自己不成器的兒子提拔到總裁的位置上。結果股民聯名告狀，說王安把中國的裙帶關系搞到美國上市的公眾公司里去了，他不得不把兒子弄下來，結果元氣大傷。王安去世前公司已經出現了嚴重的滑坡趨勢，最終破產了。
④很有趣的一點是，在我年輕的時候，沒有得到承認，是小人物。一到60歲，忽然成了權威了。我發現人們把時態搞錯了，明明是過去的，搞成了現在時，甚至以為是能主導將來方向的將來時。這是很大的誤會。
⑤所以我說，在高新技術領域千萬不能迷信院士，不能迷信權威。一般說來，院士者，是他一生做了重要貢獻，給他一種安慰、一種肯定而已。多數院士創造高峰已過。當然在醫學、農業、考古植物分類等知識更新不太快，又需要長期積累的領域里，年紀大的還是很有作用的。此外，少數年輕院士還在創造高峰期，所以不能一概而論但在計算機等新興領域，很難有60歲的權威。
⑥今天我覺得我們在某些領域里崇尚權威還是可以的，但是在新興領域我們絕對不能崇尚權威，而要更多地關注小人物。今天北大方正研究院成員的平均年齡是27歲，方正的技術總管已經不再是我，而是一位40歲的博士生導師，他們這些年輕人有權決定方向，我不去干擾他們。
（節選自2002年2月22日《光明日報》）
注①“我”：即本文作者王選，中國科學院、中國工程院院士，我國“激光照排之父”，被譽為“現代畢昇”，獲2001年度國家最高科學技術獎。
注②ibm：國際商用機器公司，世稱“藍色巨人”。
1、文段②畫波浪線的句子中“權威”一詞加了引號，在這里引號的作用是表示
2、文段②畫線句子中有“陽奉陰違”一詞，試結合語境解釋其具體含義。
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3、下列各項分別從不同角度闡述作者論點，其中最準確的一項是（ ）
a、在電腦這個行業以及其他新興技術領域里，年輕人有很大優勢。
b、院士的由來及其作用。
c、不能迷信院士，不能迷信權威。
d、在高新技術領域，不能迷信院士，不能迷信權威。
4、在論證論點時，作者運用正反兩個方面的事實作為論據。試用簡短的語言對這些論據進行概括。
正面論據：。（不超17字）
反面論據：。（不超25字）
5、我們應該如何面對權威？試結合實際談談你的認識。
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二、閱讀下面短文，回答問題（試題研究2002/25p43頁）
①自我完善是一種奮發向上的精神品質。
②“周處除三害”的故事是人們比較熟悉的。晉代的周處年輕時橫行鄉里，家鄉人把他同河里的蛟龍、山中的猛虎并稱為“三害”。周處為百姓殺了猛虎，斬了蛟龍之后，改過自新，日后成為歷史上有名的忠臣孝子。法國著名作家巴爾扎克，年輕時干事浮躁，經營出版印刷業破了產，幾乎陷入絕境。但他沒有頹喪沉淪，而是認真總結教訓，決心專一從事文學創作。終于成為世界文壇的一顆巨星。
③周處和巴爾扎克之所以會有這樣大的變化，是因為他們在長期的自我完善過程中，自我責求，自我改變，自我提高。
④青少年階段是塑造未來形象的最佳時期，因此，自我完善的意義尤為重要。那么，自我完善主要從哪些方面入手呢？
⑤其一，從小處入手，培養自己的良好品德。《淮南子》說得好：“君子不為小善不足為也而舍之，小善積而為大善。”意思是有道德有修養的人，不認為小的好事不值得去做而舍棄它，小的好事積累起來就成為大的好事。荀子也提出過“積善成德”的修養方法，即一點一滴積累善行，日久天長便可養美好的品德。雷鋒的成長過程，充分證明了上述道理。他把遠大的革命理想與日常工作、生活緊密結合，時時處處從身邊小事做起，顯示了一個偉大的共產主義戰士的崇高品德。
⑥其二，針對自己的缺點，采取切實可行的改正措施。在這方面，前人的做法給了我們有益的啟示。《論衡》中記載，西門豹性子很急，他就經常佩帶一根柔軟堅韌的皮條，以便提醒自己壓抑焦躁的情緒；董安于的性子遲慢，他就隨身攜帶一根繃得又直又緊的琴弦，以督促自己行動迅捷。在現實生活中，不少人采取了類似的做法。有的人性情暴烈，便在案頭床前寫上“制怒”的警語；有的人辦事拖拉，便貼上“今日事今日畢”的字幅。他們以此提醒勸誡自己，努力克服缺點，逐步完善自我。
⑦其三，多讀好書，從中汲取道德營養。高爾基說：“書籍為理智和心靈插上了翅膀。”又說：“書籍是人類進步的階梯。”赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養。”哲人們的論述，說明了讀書對于自我完善起著重要作用。自我完善，要多讀好書。好書是規范人生的座右銘，好書是指導行動的指南針。
⑧其四，持之以恒，奮力攀登從善的巔峰。古人云：“從善如登，從惡如崩。”（《國語》）意為順從好的像登山那樣吃力費勁，而學壞則如江河崩堤，一瀉千里。可見，自我完善不易，必須下大功夫。
⑨大公無私、舍已為人、敬老愛幼、真誠善良、扶危救難、勤奮頑強、謙虛謹慎------諸如此類美好高尚的品德，是自我完善所向往和追求的目標。它們猶如從善之山巔的一簇簇鮮花，只有在自我完善過程中永不停步、登攀不止的人，才能采擷它，獲取它。持之以恒，堅持不懈，是登攀從善之山所不可缺的精神。
⑩自我完善并不是名人、偉人的專利。孟子認為：“人皆可以為堯舜。”人人都有通過自我完善達到理想的道德境界的能力。任何一個人，不管他的身份多么普通，經歷多么平凡，或是受過什么挫折，跌過什么筋斗，只要嚴格要求自己，刻苦努力，在自我完善的道路上孜孜以求，就都能夠如毛澤東所說，成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。
1、第二段中“周處除三害”指的是什么
2、作者認為自我完善應從哪幾個方面做起？（每一方面請用七字短語概括）你認為哪一方面最重要？請聯系自身實際談談理由。
3、對本文中心論點概括正確的一項是（ ）
a、自我完善是一種使人奮發向上的精神品質。
b、青少年自我完善的意義尤為重要。
c、高尚的品德是自我完善所追求的目標。
d、人人都有通過自我完善達到理想的道德境界的能力。
4、下列對本文的論證層次劃分正確的一項是（ ）
a、①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩ b、①②/③④⑤⑥⑦⑧/⑨⑩
c、①②③/④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩ d、①②③④/⑤⑥⑦⑧/⑨⑩