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初中語文課外閱讀綜合訓練《升學指導叢書部分》10

初中語文課外閱讀綜合訓練《升學指導叢書部分》10

(十)

       種了這小東西,庭中就成為系人心情的所在。早上才起,工畢回來,不覺總要在那里小立一會兒。那藤蔓纏著麻線卷上去,嫩綠的頭看似靜止的,并不動彈;實際卻無時不回旋向上,在先朝這邊,停一歇再看,它便朝那邊了。前一晚只是綠豆般大一粒的嫩頭,早起看時,便已透出二三寸長的新條,綴著一兩張滿被細白絨毛的小葉子,葉柄處是僅能辨認形狀的小花蕾,而末梢又有了綠豆般大一粒的嫩頭。有時認著墻上的斑駁痕想,明天未必便爬到那里吧?但出乎意外,明晨已爬到了斑駁痕之上;好努力的一夜功夫!“生之力”不可得見;在這樣小立靜觀的當兒,卻默契了“生之力”了。漸漸地,渾忘意想,復何言說,只呆對著這墻綠葉。

    10. 本文段選自葉圣陶寫的一散文《牽牛花》。

    11. 下列加點字注音完全正確的是哪一項?()

    [ 系 ] 人心情  [ 嫩 ] 綠    滿 [ 被 ] 細白絨毛    默 [ 契 ]

    A.ji nen pi qi   B.xi lun pi qi     C.xi  len   bei qi         D.ji nen bei xi

    12. 聯系上下文釋詞。

     渾忘意想: __________________________

    13. 文中的加點的詞語表達了作者對牽牛花怎樣的感情?請選出下列理解正確的一項。()

    A. 表達了作者對牽牛花生長快速的欣賞之情

    B. 表達了作者對牽牛花格外茂盛的贊美之情

    C. 表達作者對牽牛花勃發的生命力和長勢之旺盛的欣賞贊美之情

    D. 表達作者對牽牛花具有生命力和長勢之茂盛的欣賞贊美之情

    14. 用橫線(——)畫出文中的文眼。

    15. 下列各項是對(牽牛花》一文中牽牛花象征意義的理解,請找出理解有錯誤的一項。()

    A. 逗人喜愛的牽牛花象征著新生事物值得贊美。

    B. 生長著的牽牛花象征著新生事物。

    C. 充滿“生之力”的牽牛花象征著新生事物的生命力是極其旺盛的。

    D. 生長快速、頑強的牽牛花象征著新生事物發展的迅速和不可阻擋。

答案 : (十) 10. 抒情  11.A 12. 完全忘掉了自己的感情 13.C 14." 生之力 " 不可得見 ...." 生之力 " 了 15.A 

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