讓語文課堂激情飛揚--- 學生上課睡覺給老師的啟示
寧鴻彬老師說過,“課堂教學是一門科學,又是一門藝術”。作為一名語文教師,在努力加強自身修養、塑造良好教師形象作好學生表率的同時,應經常考慮如何靈活巧妙、富有創造性地向學生傳授知識,培養學生能力。從教案的設計,課堂的引入,到精妙地組織課堂教學,以及如何啟發、引導學生,使語文課堂教學呈現出生動活潑的局面,一改課堂死氣沉沉、學生昏昏欲睡的狀態。每一個環節都需要我們去作精心準備,努力追求。在教學過程中,充分激發和培養學生學習語文的興趣,變“苦學”為“樂學”,用真情撥動學生“情感之弦”,讓語文課堂“激情飛揚”!