中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁(yè) > 教案下載 > 語(yǔ)文教案 > 語(yǔ)文相關(guān)教案 > 雜文收錄 > 探索語(yǔ)文新課改提高教育教學(xué)質(zhì)量

探索語(yǔ)文新課改提高教育教學(xué)質(zhì)量

探索語(yǔ)文新課改提高教育教學(xué)質(zhì)量

近年來(lái),隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn),考試制度改革逐步深化,新教材研究性課題的指出,探究性教學(xué)的理論探討和實(shí)踐探索是擺在我們面前的一個(gè)重大課題。與此相適應(yīng)的,新課程標(biāo)準(zhǔn)中積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的教學(xué)方式,如何在教學(xué)過(guò)程 中體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位,引導(dǎo)學(xué)生積極參與合作探究,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),使不同層次的學(xué)生在合作中產(chǎn)生碰撞,每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中不再是一個(gè)個(gè)孤立的個(gè)體,在學(xué)習(xí)中廣泛參與、合作,使學(xué)習(xí)在和諧、融洽、平等互利、共同提高的良好氛圍中順利進(jìn)行,使學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)在互補(bǔ)互促中得到提高,下面,我就初中語(yǔ)文教學(xué)中的體會(huì)談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。
一、搞好自主探究,增進(jìn) 課前預(yù)習(xí)
語(yǔ)文作為一門(mén)基礎(chǔ)性學(xué)科,其思想內(nèi)涵廣泛滲透到其他各門(mén)課程中。在新課改的精神要求下,語(yǔ)文教學(xué)越來(lái)越要求語(yǔ)文教師不斷更新教學(xué)觀念,真正將課改精神貫徹到實(shí)際教學(xué)工作中去。新課改標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的自主探究就是要求給予學(xué)生更廣闊的自由空間,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下搞好課前預(yù)習(xí),不僅僅是要求教師更新觀念、轉(zhuǎn)變思想,更主要的是使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而改變以往教師“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。所謂自主探究是指學(xué)生開(kāi)展探究學(xué)習(xí)時(shí),極少得到教師的指導(dǎo)和幫助,而是自己獨(dú)立完成。開(kāi)展自主探究時(shí),學(xué)生自己提出探究的問(wèn)題,確定探究的對(duì)象,設(shè)計(jì)探究的程序,收集所許信息,檢查自身學(xué)習(xí)中存在的疑惑,直到最后得出結(jié)論。簡(jiǎn)言之,學(xué)生自己提出問(wèn)題,然后經(jīng)過(guò)各種探究活動(dòng)獨(dú)立地解決問(wèn)題。在自主探究時(shí),教師的作用主要在于給學(xué)生提供所需的資料及提示相關(guān)信息,起著活動(dòng)的活動(dòng)的輔助者和組織者的作用。由此可見(jiàn),自主探究對(duì)學(xué)生的要求更高,同時(shí)也為學(xué)生提供了更好地發(fā)揮創(chuàng)造性的機(jī)會(huì),這樣學(xué)生獲得的知識(shí)也更直接,印象也更深刻。
二、在合作中學(xué)習(xí),發(fā)掘?qū)W生潛能
⑴、激趣指導(dǎo)    興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)是否成功的致命環(huán)節(jié),在學(xué)生充分預(yù)習(xí)的前提下,在課堂上的合作學(xué)習(xí)中興趣顯得非常重要,這里的合作學(xué)習(xí)既有師生間的合作學(xué)習(xí)又有生生互動(dòng)合作探究學(xué)習(xí)。那么,要想使一堂課上的生動(dòng)有趣更有價(jià)值,教師必須深入思考,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性:1、科學(xué)搭配,合理分組  科學(xué)劃分異質(zhì)小組既能讓學(xué)生感到強(qiáng)烈的個(gè)人責(zé)任感,又能使他們認(rèn)識(shí)到積極互賴、互助合作的重要性。同時(shí),它對(duì)改善課堂的社會(huì)心理氣氛、促進(jìn)學(xué)生良好的認(rèn)知品質(zhì)的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生合作、社交等各種技能都能起到積極的作用。2、教師參與,適時(shí)調(diào)控  在教學(xué)中教師參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),與學(xué)生共同研討,是實(shí)施“合作學(xué)習(xí)”的一項(xiàng)重要舉措。合作學(xué)習(xí)中,教師與學(xué)生的合作探究更為重要,要使教師參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),關(guān)鍵是教師要轉(zhuǎn)變觀念,放下架子。在教學(xué)過(guò)程 中,教師要注意角色轉(zhuǎn)換,重心下移,與學(xué)生站在同一起跑線上,使教師真正成為學(xué)生的朋友和學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,在具體分析問(wèn)題時(shí),教師參與其中和學(xué)生一起進(jìn)行討論、分析、交流。3、在傳統(tǒng)教學(xué)形式中教師是“主角”,而少數(shù)學(xué)習(xí)被動(dòng)的學(xué)生只能當(dāng)“觀眾”,致使部分學(xué)生心理承受力小,耐挫折能力差,性格孤僻,不愿與人交往合作,有的同學(xué)感覺(jué)得不到老師的重視,于是產(chǎn)生消極思想,我行我素,破罐子破摔,成績(jī)?cè)絹?lái)越差,更有甚者與老師產(chǎn)生敵對(duì)情緒,不斷地滋事生非擾亂正常的教學(xué)活動(dòng)。這些現(xiàn)象是學(xué)校和社會(huì)都不愿看到的,針對(duì)這一情況,教師應(yīng)采取多種形式,有計(jì)劃的組織他們?cè)谡n堂上舉行演講、討論等,為他們提供思維摩擦與碰撞的環(huán)境,搭建更為開(kāi)放的舞臺(tái),使每個(gè)學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),從而使學(xué)生興趣得到極大提高并積極地投入到師生互動(dòng)合作探究中去。
⑵、課堂提問(wèn)藝術(shù)  為適應(yīng)課改精神,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,教師不僅講求合作探究,還應(yīng)在課堂提問(wèn)上多下工夫。成功的提問(wèn),能促使學(xué)生認(rèn)真閱讀課文,并積極動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,從而提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。1、提問(wèn)要有目的性  提問(wèn)是為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的服務(wù)的。所以,必須從對(duì)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的意義出發(fā)來(lái)設(shè)計(jì)提問(wèn)。要做到有的放矢,教師就要對(duì)提問(wèn)認(rèn)真準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)。 2、提問(wèn)要有趣味性  富有趣味性的提問(wèn),能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和熱情,使課堂教學(xué)在比較輕松、和諧、融洽的氛圍中順利進(jìn)行。3、提問(wèn)要抓住矛盾,激活思維  在課堂教學(xué)中學(xué)生往往并不是一開(kāi)始就非常感興趣,所以教師應(yīng)抓住矛盾,設(shè)置問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋,從而拓寬學(xué)生思維的空間。3、提問(wèn)要注意總結(jié)評(píng)述  教師對(duì)學(xué)生的回答,不能置之不理,或者簡(jiǎn)單說(shuō)“行”、“可以”之類,需要在內(nèi)容、思路、方法、語(yǔ)言等方面作出簡(jiǎn)要的評(píng)述。既要讓答問(wèn)的學(xué)生知道自己答得對(duì)不對(duì),好不好,又要讓全班學(xué)生知道正確的答案是什么,怎么回答更符合要求。總結(jié)評(píng)述是回答過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)與綜合,認(rèn)識(shí)的明晰與深化,起著至關(guān)重要的作用,直接關(guān)系著提問(wèn)的質(zhì)量。
⑶、講究聽(tīng)課技巧,注意聽(tīng)課方法
課堂是學(xué)生獲取知識(shí)的主渠道,是舉疑解難的過(guò)程。聽(tīng)課方法得當(dāng),習(xí)慣有素,配合默契,能使課堂的每分鐘有效地得到運(yùn)用,提高課堂教學(xué)效率,產(chǎn)生更好的教學(xué)效果。在聽(tīng)課的方法與習(xí)慣養(yǎng)成上,由于每個(gè)語(yǔ)文教師課堂教學(xué)的特色各異,語(yǔ)文教師在剛開(kāi)始接受新班級(jí)授課時(shí),都有一個(gè)了解、融通、適應(yīng)到默契的過(guò)程。
了解與融通。關(guān)鍵是感情上要溝通。學(xué)生了解老師講課的個(gè)性,老師更應(yīng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。古人有言:“親其師,信其道”,其實(shí),這句話再也沒(méi)有比語(yǔ)文教學(xué)中表現(xiàn)得更充分更直接了。
適應(yīng)與默契。首先老師要適應(yīng)學(xué)生,適應(yīng)學(xué)生的基礎(chǔ),適應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn),關(guān)鍵要適應(yīng)學(xué)生以往語(yǔ)文養(yǎng)成的一些好習(xí)慣;其次老師要放開(kāi)架子讓學(xué)生適應(yīng)自己。適應(yīng)的最高境界就是默契,每個(gè)學(xué)生不同的神情,老師能體察出對(duì)知識(shí)的掌握運(yùn)用程度;老師的每一種神情、動(dòng)作,學(xué)生都能體會(huì)出所傳遞的知識(shí)信息。
當(dāng)然,良好默契的語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍的養(yǎng)成,是語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)的難點(diǎn),也是閃光點(diǎn),它要求教師:教風(fēng)民主、知識(shí)全面、思維敏捷、駕馭課堂嫻熟自如,調(diào)控得心應(yīng)手。特別表現(xiàn)在學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難題上教師要堅(jiān)信:態(tài)度上只有沉下來(lái),學(xué)生的問(wèn)題才能提上去。同時(shí),師生都應(yīng)明白這樣幾句話:舉疑不在大小,不會(huì)則難;解疑重在點(diǎn)撥,喻則善教;求知不應(yīng)待知,自得才樂(lè);知識(shí)重在探究,積累乃博。
三、鞏固遷移  提高能力
在課堂教學(xué)后的遷移練習(xí),能夠使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)合適的消化土壤,從而使學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力得到極大的提高,學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力只有在實(shí)踐中才能得到鍛煉和培養(yǎng)


 

探索語(yǔ)文新課改提高教育教學(xué)質(zhì)量 相關(guān)內(nèi)容:
  • 美術(shù)新課改論文

    內(nèi)容摘要:在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中,我們認(rèn)識(shí)到美術(shù)教育在提高和完善人的素質(zhì)方面所具有的獨(dú)特作用。美術(shù)新課改論文在美術(shù)欣賞課中,要力求體現(xiàn)人文性、自主性、創(chuàng)造性,以體現(xiàn)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)的新理念。...

  • 新課改下計(jì)算機(jī)教學(xué)反思

    下操作計(jì)算機(jī)的樂(lè)趣。兒童學(xué)習(xí)任何事情的最合適的動(dòng)機(jī)是當(dāng)他們興致高,心里想做的時(shí)候。我抓住這一契機(jī)先提出這樣一些問(wèn)題:“你見(jiàn)過(guò)計(jì)算機(jī)嗎?”、“計(jì)算機(jī)有什么作用呢?”,學(xué)生紛紛舉手,各抒己見(jiàn)。...

  • 師生學(xué)習(xí)、體現(xiàn)價(jià)值 新課改反思(四)

    在新課程改革的理念指導(dǎo)下,教師的教學(xué)思想和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都產(chǎn)生了很大的改變,音樂(lè)多元化教學(xué)模式的理論依據(jù)包括:審美體驗(yàn)價(jià)值、創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值、社會(huì)交往價(jià)值、文化傳承價(jià)值,他們互相聯(lián)系又互相滲透。...

  • 對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整合 新課改反思(三)

    新《標(biāo)準(zhǔn)》從音樂(lè)學(xué)習(xí)的角度入手,將課程內(nèi)容劃分為四個(gè)領(lǐng)域,即感受與鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂(lè)與相關(guān)文化。它淡化了音樂(lè)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,強(qiáng)調(diào)音樂(lè)實(shí)踐、創(chuàng)造。...

  • 音樂(lè)教育理念的轉(zhuǎn)變 新課改反思(一)

    音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)按音樂(lè)學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生掌握音樂(lè)知識(shí),新《標(biāo)準(zhǔn)》把情感、態(tài)度和價(jià)值觀放在課程目標(biāo)的首位,明確指出:音樂(lè)教育應(yīng)以審美為核心。...

  • 音樂(lè)“新課改、新理念”背后的反思

    音樂(lè)程標(biāo)準(zhǔn)》頒布以來(lái),音樂(lè)教學(xué)成為學(xué)校整個(gè)素質(zhì)的重要組成部分,“新理念”要求音樂(lè)教學(xué)必須具有以聲傳情、以情育人,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,為學(xué)生提供多角度、多渠道的情感體驗(yàn),使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)音樂(lè)的快樂(lè),獲得感受美、創(chuàng)造美...

  • 新課改反思(三)——對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整合

    新《標(biāo)準(zhǔn)》從音樂(lè)學(xué)習(xí)的角度入手,將課程內(nèi)容劃分為四個(gè)領(lǐng)域,即感受與鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂(lè)與相關(guān)文化。它淡化了音樂(lè)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,強(qiáng)調(diào)音樂(lè)實(shí)踐、創(chuàng)造。...

  • 構(gòu)建對(duì)學(xué)生的正確評(píng)價(jià) 新課改反思(二)

    在新課程的實(shí)施中,評(píng)價(jià)問(wèn)題起著激勵(lì)、導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用,建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,了解學(xué)生發(fā)展中的需求、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立自信、發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功...

  • 我新課改中,我遇到的……

    作為一名一年級(jí)音樂(lè)老師,我深刻體驗(yàn)到了新課程對(duì)教學(xué)工作帶來(lái)的巨大的變化。我認(rèn)識(shí)到《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》特別注重以審美為核心;讓學(xué)生主動(dòng)參與,發(fā)展他們的個(gè)性和創(chuàng)造才能;養(yǎng)成學(xué)生共同參與的群體意識(shí)和相互尊重的合作精神等等。...

  • 新課改音樂(lè)教學(xué)反思

    新課改反思(一)——音樂(lè)教育理念的轉(zhuǎn)變 新課程改革強(qiáng)調(diào)了“以審美為核心”,提出了“以興趣愛(ài)好為動(dòng)力”,“面向全體學(xué)生”,“提供學(xué)科綜合”等新的教育理念。...

  • 新課改反思(一)——音樂(lè)教育理念的轉(zhuǎn)變

    新課程改革強(qiáng)調(diào)了“以審美為核心”,提出了“以興趣愛(ài)好為動(dòng)力”,“面向全體學(xué)生”,“提供學(xué)科綜合”等新的教育理念。音樂(lè)教育的重心正從單純注重知識(shí)技能的傳播,轉(zhuǎn)向注重學(xué)習(xí)能力,實(shí)踐能力和創(chuàng)造精神的培養(yǎng),注重情感、態(tài)度和價(jià)值的...

  • 新課改反思(二)——構(gòu)建對(duì)學(xué)生的正確評(píng)價(jià)

    在新課程的實(shí)施中,評(píng)價(jià)問(wèn)題起著激勵(lì)、導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用,建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,了解學(xué)生發(fā)展中的需求、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立自信、發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功...

  • 新課改理念下的生物課堂

    課改的理念,對(duì)課例進(jìn)行分析、模仿、借鑒,從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式,啟迪自己的課堂教學(xué)。加強(qiáng)集體備課,取得共識(shí)。發(fā)揮群體效應(yīng),全面挖掘教材,探討教學(xué)方法,教師間的合作、交流,使教學(xué)方式呈現(xiàn)出個(gè)性化、多樣化。...

  • 新課改中生物教師對(duì)教學(xué)的反思

    磨平,變成一個(gè)個(gè)毫無(wú)生氣的標(biāo)準(zhǔn)件。顯然,這樣的教育是與現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)的。 美國(guó)心理學(xué)家加德納的多元智力理論告訴我們,人的智力至少由7種基本成分構(gòu)成,每一個(gè)人這7種基本成分的比重和組合不是一樣的,因此,表現(xiàn)出不同的智力特...

  • 對(duì)地理新課改認(rèn)識(shí)的誤區(qū)

    在新課改的影響下,地理課堂教學(xué)發(fā)生了巨大的變化,學(xué)生學(xué)習(xí)地理課的方式、態(tài)度、情感與興趣等方面有了較大的起色。但是由于對(duì)新課改的基本理念理解有失偏頗,過(guò)于追求形式或角色定位模糊不清等因素的影響,在地理課堂教學(xué)中,有時(shí)走入一...

  • 雜文收錄
主站蜘蛛池模板: 国产精品黄在线观看 | 老司机在线精品视频网站 | 9九色桋品熟女内射 | 毛片基地免费观看 | 久久夜色精品国产亚洲 | a软片免费看在线 | 久久综合伊人一区二区三 | 欧美区一| 日日爱av | 国产亚洲自拍av | 国产免费观看久久黄av片 | 特黄A级毛片免费视频 | 亚洲精品乱码久久久久久蜜桃动漫 | 91精品对白刺激国产在线 | 国产精品天堂AVAV在线 | 美国一区二区 | 天堂呦呦高清 | 麻豆av影院 | 日本三级吃奶头添泬播放 | 韩国av自拍 | 无码成人精品日本动漫纯H 亚洲顶级毛片 | 在线免费毛片视频 | 免费涩涩网站 | 久久天天躁狠狠躁夜夜96流白浆 | 玖欧美性生交XXXXX无码 | 99久久婷婷国产综合精品免费 | 精品成人A人无码亚洲成A无码 | 91在线播放?看 | 草久久网| 99久热精品免费观看四虎 | 男女多P混交群体交乱A片 | 亚洲影院丰满少妇中文字幕无码 | 国产精品欧美激情在线播放 | 日韩精品视频中文字幕 | 成人国产第一区在线观看 | 黑人大荫蒂高潮视频 | 精彩视频一区 | 猫咪社区免费资源在线观看 | 国产爆乳无码视频在线观看 | 国产三区在线观看 | 中日韩一级黄色片 |