學(xué)會抓緊時間——三年級晨會方案設(shè)計
學(xué)會抓緊時間 三(3)班 教學(xué)目的:鞏固珍惜時間的意義,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會抓緊時間的方法。 教學(xué)過程: (一)引入課題 師:我請大家猜個謎語:最快又最慢,最長又最短,最平凡又最珍貴,最易被人忽視又最令人后悔的是什么?(謎底:時間) 師:我們都知道“一!寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這條諺語,今天這節(jié)晨會課,大家進(jìn)行交流,圍繞的題目是:珍惜時間,抓緊學(xué)習(xí) (二)惜時的諺語格言 請個別學(xué)生讀以下諺語格言與其他同學(xué)分享 1. 時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。(魯迅) 2. 荒廢時間等于荒廢生命。(川端康成) 3. 拋棄時間的人,時間也拋棄他。(莎士比亞) 4. 時間就是生命,時間就是速度,時間就是力量。(郭沫若) 5. 時間是由分秒積成的,善于利用零星時間的人,才會做出更大的成績來。(華羅庚) 6. 世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。(高爾基) 三)問題交流 師:大家都知道珍惜時間的重要性,但要抓緊時間并不容易,你們平時碰到過這方面的困難和問題嗎? 學(xué)生發(fā)言。 學(xué)生甲:英語默寫單詞,到放學(xué)還沒默出來。 學(xué)生乙:做值日生打打鬧鬧,不一會兒天就黑了。 學(xué)生丙:課堂作業(yè)不多,卻到放學(xué)還沒做完。 師:剛才幾個同學(xué)都為時間白白溜走而可惜。那么,時間究竟溜到哪兒去了呢? 師生共同尋找原因。 (四) 經(jīng)驗交流 師:大家已經(jīng)找到了時間白白溜走的原因,那么,怎樣才能抓緊呢?我知道班上不少同學(xué)有好經(jīng)驗,現(xiàn)在請他們來交流一下。 學(xué)生一: 我每次在老師說明天要默寫單詞后,晚上會在家讓父母先報著默,在家直到默到全對為止,在學(xué)校默寫一次性通過,默寫時感覺很輕松,默寫全對感覺很自豪。 師:這個經(jīng)驗告訴我們:事先準(zhǔn)備要做好。(板書并齊讀) 學(xué)生二:我們做值日生前先明確分工,各司其職,打掃時集中注意力不嬉鬧,這樣教室很快就掃完了。 師:這個經(jīng)驗告訴我們:集中注意力最重要。(板書并齊讀) 學(xué)生三:有一次剛下課,同學(xué)就對我說,我們?nèi)ヌそ畎桑鳂I(yè)等會再做。我說先做完作業(yè)再玩,就自己在教室專心地把作業(yè)做完了,做完作業(yè)再去找同學(xué)玩,我覺得玩得特別痛快。 師:這個經(jīng)驗告訴我們:不要受外界影響。(板書并齊讀) 剛才三個同學(xué)的交流,正好解答了前面三個同學(xué)提出的問題。但是各人情況不同,有的工作忙,有的活動多,有的住得遠(yuǎn),這就需要利用零星邊角時間,那該怎么做呢?下面再請幾位同學(xué)交流。 學(xué)生交流: (1)路遠(yuǎn)要等家長來接回家的,利用等家長時間背書。 (2)星期天準(zhǔn)備全家出游的,抓緊時間在出游的前天把作業(yè)做完。 (3)活動多,回家晚,利用睡前洗腳時間聽英語錄音…… 師:這些經(jīng)驗告訴我們:“零星”時間巧利用,學(xué)習(xí)工作效率高。(板書并齊讀)(五) 方法介紹 師:老師找了幾個珍惜時間的小方法,我們一起來讀一讀。 1平時東西從哪里拿,就放在哪,需要是隨手可取。切不可不用時亂丟亂扔,要用時東尋西找,結(jié)果浪費了自己寶貴的時間。 2在學(xué)習(xí)期間是要力排干擾,專心致志。 3回家先做作業(yè),不拖延、先完成作業(yè)再玩。 4 學(xué)習(xí)要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣:“今日事,今日畢”,今天加把勁能夠解決的問題絕不留到明天。 (六) 小結(jié) 師:今天我們知道了如何珍惜時間,希望同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)和生活中都能夠抓緊時間,用最短的時間做好每件事。