學(xué)會抓緊時間——三年級晨會方案設(shè)計
學(xué)會抓緊時間 三（3）班 教學(xué)目的：鞏固珍惜時間的意義，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會抓緊時間的方法。 教學(xué)過程： （一）引入課題 師：我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間） 師：我們都知道“一!寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這條諺語，今天這節(jié)晨會課，大家進(jìn)行交流，圍繞的題目是：珍惜時間，抓緊學(xué)習(xí) （二）惜時的諺語格言 請個別學(xué)生讀以下諺語格言與其他同學(xué)分享 1. 時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。（魯迅） 2. 荒廢時間等于荒廢生命。（川端康成） 3. 拋棄時間的人，時間也拋棄他。（莎士比亞） 4. 時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。（郭沫若） 5. 時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。（華羅庚） 6. 世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。（高爾基） 三）問題交流 師：大家都知道珍惜時間的重要性，但要抓緊時間并不容易，你們平時碰到過這方面的困難和問題嗎？ 學(xué)生發(fā)言。 學(xué)生甲：英語默寫單詞，到放學(xué)還沒默出來。 學(xué)生乙：做值日生打打鬧鬧，不一會兒天就黑了。 學(xué)生丙：課堂作業(yè)不多，卻到放學(xué)還沒做完。 師：剛才幾個同學(xué)都為時間白白溜走而可惜。那么，時間究竟溜到哪兒去了呢？ 師生共同尋找原因。 （四） 經(jīng)驗交流 師：大家已經(jīng)找到了時間白白溜走的原因，那么，怎樣才能抓緊呢？我知道班上不少同學(xué)有好經(jīng)驗，現(xiàn)在請他們來交流一下。 學(xué)生一： 我每次在老師說明天要默寫單詞后，晚上會在家讓父母先報著默，在家直到默到全對為止，在學(xué)校默寫一次性通過，默寫時感覺很輕松，默寫全對感覺很自豪。 師：這個經(jīng)驗告訴我們：事先準(zhǔn)備要做好。（板書并齊讀） 學(xué)生二：我們做值日生前先明確分工，各司其職，打掃時集中注意力不嬉鬧，這樣教室很快就掃完了。 師：這個經(jīng)驗告訴我們：集中注意力最重要。（板書并齊讀） 學(xué)生三：有一次剛下課，同學(xué)就對我說，我們?nèi)ヌそ畎桑鳂I(yè)等會再做。我說先做完作業(yè)再玩，就自己在教室專心地把作業(yè)做完了，做完作業(yè)再去找同學(xué)玩，我覺得玩得特別痛快。 師：這個經(jīng)驗告訴我們：不要受外界影響。（板書并齊讀） 剛才三個同學(xué)的交流，正好解答了前面三個同學(xué)提出的問題。但是各人情況不同，有的工作忙，有的活動多，有的住得遠(yuǎn)，這就需要利用零星邊角時間，那該怎么做呢？下面再請幾位同學(xué)交流。 學(xué)生交流： （1）路遠(yuǎn)要等家長來接回家的，利用等家長時間背書。 （2）星期天準(zhǔn)備全家出游的，抓緊時間在出游的前天把作業(yè)做完。 （3）活動多，回家晚，利用睡前洗腳時間聽英語錄音…… 師：這些經(jīng)驗告訴我們：“零星”時間巧利用，學(xué)習(xí)工作效率高。（板書并齊讀）（五） 方法介紹 師：老師找了幾個珍惜時間的小方法，我們一起來讀一讀。 1平時東西從哪里拿，就放在哪，需要是隨手可取。切不可不用時亂丟亂扔，要用時東尋西找，結(jié)果浪費了自己寶貴的時間。 2在學(xué)習(xí)期間是要力排干擾，專心致志。 3回家先做作業(yè)，不拖延、先完成作業(yè)再玩。 4 學(xué)習(xí)要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣：“今日事，今日畢”，今天加把勁能夠解決的問題絕不留到明天。 （六） 小結(jié) 師：今天我們知道了如何珍惜時間，希望同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)和生活中都能夠抓緊時間，用最短的時間做好每件事。