做個講衛生的孩子——一年級晨會設計
晨會觀摩
做 個 講 衛 生 的 孩 子
一(5)班
教學目標
認知: 1.知道個人衛生的基本要求。
2.知道愛清潔講衛生是文明行為,有利于身體健康,要從小養成講衛生的習慣。情感:
喜歡清潔,愿意做個講衛生的好孩子。
教法建議: 1.本課教學要突出講衛生、愛清潔的道德意義。
2.本課教學不僅要明確行為要求,講出行為意義,更要注意激發情感,使學生產生鮮明的榮辱感,以講衛生愛清潔為榮。
3.教師要采用一年級小學生喜聞樂見的教學方法,充分調動學生學習的積極性,使學生在樂趣中學習。
4.要注意結合學生的生活實際情況來具體指導學生行為,教師可以在課前對學生進行調查,以便針對性更強,增強教學實效性。教學設計示例第九課愛清潔教學重點:使學生知道怎樣做才是愛清潔的表現及愛清潔的重要性。
教學難點:使學生知道愛清潔講衛生是文明行為。
教育過程:
一、比一比師:同學們,讓咱們看一看、比一比,誰的手、臉、衣服最干凈? 1.同學互相比。
2.請做得好的同學說說,這樣做有什么好處?師:(這些同學真是愛清潔的好孩子。)
板書:愛清潔
過渡語:怎樣才能成為愛清潔的好孩子呢?讓下面這些同學告訴你。
二、學一學(使學生懂得愛清潔、講衛生應該養成哪些良好的衛生習慣,為什么要養成這些習慣?)
出示小紅每天早上起床穿好衣服后,馬上就刷牙、洗臉的圖片。
1.小組交流:這位同學是怎樣講衛生的?刷牙有什么好處?除了每天早上要刷牙以外,還什么時候應該刷?不刷牙有哪些不好?她刷完牙后又該做什么了呢?
2.小結:每天早晚要刷牙、洗臉。刷牙對保護牙齒很重要,如果早晚不刷牙,吃完東西的殘渣塞在牙縫里,牙就會疼,影響健康。還有,不刷牙與別人說話時會發出難聞的氣味,這也是對別人的不尊重、不禮貌。
3.師:所以老師今天給你們帶來了一首兒歌,希望你們通過學習
出示兒歌:刷牙
小牙刷,捏得牢,
早晚刷牙很在重要。
刷里邊,刷外邊,上下左右全刷到。
認真刷,牙齒好,牙膏樂得吐泡泡。
說說,還要養成哪些習慣?
1)小結:愛清潔、講衛生要做到早晚刷牙、洗臉;飯前便后要洗手;晚上睡覺之前要洗腳;常洗頭、理發;常剪指甲;勤洗澡、常換衣服。愛清潔、講衛生不僅對身體健康有好處,還是一個人尊重別人,講文明、有禮貌的表現。
2)讀兒歌:愛清潔,講衛生,手臉衣服要干凈。保健康,講文明,良好習慣早養成。
三、兒歌總結
1.讀兒歌:早晚洗手和刷牙,飯前便后要洗手,勤洗澡,常換衣,勤剪指甲把發理,睡前再把腳洗洗,舒服衛生保身體,文明禮貌好孩子,講究衛生牢牢記。2.總結:愛清潔、講衛生不僅有益于身體健康,還是一個人講文明,有禮貌的表現。相信大家都能做這樣的好孩子。探究活動一、開展主題活動“比比誰最干凈”
1.小組交流:講衛生應該怎樣做?這樣做的好處是什么?
2.全班交流
3.在小組中表演:我是這樣講衛生的。
4.以小組為單位在全班表演。
5.夸夸班中講衛生的好孩子現場采訪:你是怎樣做到講衛生的?
6.制定愛清潔講衛生的小措施,定期評比。