滿分作文秘訣之形式取勝篇
福建省龍門灘中學 溫甲興
滿分作文之所以滿分，并不是作者掌握了什么秘訣，而是“滴水穿石”的寫作積累。所以本篇系列文章的“秘訣”不是得滿分的絕招，而只是一種寫作參考。
[形式取勝篇]
作文結構形式并不是滿分的第一要素。我們說，內容決定形式，但形式可以反過來影響內容。這就是所謂的辯證關系。所以我們不能否認形式的重要意義。滿分作文中以形式取勝的篇幅占15％左右（根據本人整理的《2005年中考滿分作文100篇》的統計結果）。那么作文的結構形式到底有哪幾種，隨著時代的進步，越來越多種多樣，多姿多彩。以下結合2005年的高考滿分作文和中考滿分作文，說一說他們是怎樣以作文形式取勝的，作文形式常用出現的有哪幾種。
一、小標題式
小標題式即開頭點題后，用三四個小標題概括要寫的事件、故事情節、人物感情、人物特征、生活片斷等。最簡單的是用“一、二、三”的小標題，當然要根據作文的實際需要而定。例如，2005年上海市中考作文《我是一匹快樂的活力馬》，開頭用“姓名：活力馬 年齡：不詳 生日：1990年某月某日口頭禪：我是一匹快樂的活力馬！偶像：《十二生肖》中涂滿咖啡色的活力馬，（和我同名）。”點題，后用“成長的愉悅”、“探求的欣喜”和“校園的蓬勃”三個生活片斷，組成充滿活力的歲月。再如，2005年四川高考高分作文:《煙隨風逝，名隨史流》，開篇點題后，用項羽、司馬遷、李白、杜甫四個名人組成中國歷史，以論述“煙隨風逝，名隨史流”。
二、日記書信式
日記書信是我們常用的形式，其特點是自由靈活，受到的限制少，有利于作者抒寫內心感受，袒露真實的情感。但這已經不能算是創新的形式。例如，2005年河北省中考滿分作文：《快樂存折――心語交流》，以一封給知心姐姐的信和一封知心姐姐的回信結構文章，這就是他得滿分的一個理由。又如2005年浙江高考優秀作文：《一封寄不出去的信》
三、童話寓言式
童話寓言式，可以通過文章直接地反映生活，也可曲折地表現生活，人們憑借想象和聯想，把現實生活中反映到人們頭腦里的東西構成虛幻的形象，借以寄寓一定的思想感情，這可避免一般記敘文的簡單敘述和一般議論文的枯燥說理。這種形式已經用的太多了，但其作用仍然不可小看。在2005年的中考滿分作文中，還是占有很大的比例的。例如， 2005年湖南省益陽市中考滿分作文：《走近老鼠的幸福生活》，以童話的形式，用一只老鼠的視角，諷刺了人類是浪費的嚴重現象。
四、病歷式
病歷式即用醫院的病歷來結構全文。一般由“處方頭”和三四則病例組成。每則病例有一代表意義，由癥狀、診斷、意見等部分組成。不熟悉的，可以拿出醫院的病歷來參考。今年的高考作文中也出現這種作文的形式，并且能取到很好的效果。
五、劇本式
顧名思義，就是寫作時采用劇本的形式，或是多幕劇，或是獨幕劇。用戲劇的形式，能夠在有限的時間和空間中，將故事情節壓縮在幾個人物、幾個場景和幾段對話中表現獨特的主題。例如，2005年河南高考優秀作文：《“愛心永駐”三幕劇》，用多幕劇的形式，每一幕都是由時間，地點，人物，劇情構成，很好地表現了“愛心永駐”這一主題。
六、實驗報告式
用物理、化學等實驗過程的報告的形式，來結構全文。生動地說明生活中的某種現象或是闡述了某種道理，不禁讓人耳目一新。如2005年河北省中考滿分作文：《借你一雙慧眼――關于“他人優點”的實驗報告》，將化學實驗移植到探索他人優點的作文中，用實驗的整個過程有趣地點明主題。再如2005年陜西省中考滿分作文《助跑線上須賣力》，先從司空見慣的一個現象（小球運動）說起，既而在羅列兩個“同類現象”的基礎上，又對這個現象進行了“由物及人”的巧妙拓展。用物理實驗的形式來結構全文。這些絕對是他們的作文能得滿分的一個重要理由。
七、論壇發帖式
這種形式是隨著網絡的異軍突起而出現，絕對是今年的新作文形式。論壇發帖本身就是圍繞話題發表看法，極吻合寫話題作文。這種形式，便于作者跨越時空從不同層面以不同視角去發表見解。例如2005年廣東高考滿分作文：《一篇關于“紀念”的帖》，全文是由以下構成：
發帖地址：
主題：關注高考——以“紀念”為題作文
發帖者：高三考生 內容：各位網友，最新消息！今年高考語文科剛過，作文題目是以“紀念”為題作文，大家有什么好的題材呀。無論你是菜鳥還是大蝦，只要會打字，都來上幾句，以饗我們廣大的高考學子。
1樓回復者：南京原居民
說起紀念，就不能不提起我們南京的中山陵了，前兩個月臺灣同胞領袖連戰、宋楚瑜都來到這里拜祭中
2樓回復者：東北大漢
我也說說我們沈陽所特有的吧。每年的
3樓回復者：海外游子
我是在異國他鄉的華人，但我的心始終沒離開祖國。近日我在紐約發起了反對小泉純一郎參拜靖國神社的示威游行。一個供奉著二戰甲級戰犯的地，……（本人略）
4樓回復者：……
5樓回復者：……
……
發帖者（高三考生）回復各位網友：
聽了眾多網友的言論，我感慨良多。也認識到真正的紀念是心靈的回響，是歷史的回音；它堅守信念，傳遞勇氣；它審視過去，啟迪未來……
我們中華民族是一個優秀的民族，在這里我也想我們統一的中國，偉大民族輝煌的五千年歷史。
這是它能得滿分的理由，當然他能與歷史事件相結合，結構開合張馳有度，先從各角度展開話題，有詳有略，敘議結合，然后，借用話題提示，深化中心。
八、光盤承載式
光盤承載式就是用光盤播放的形式來結構全文。例如《初三的“光盤”》，按“a面”和“b面”將文章分為格調迥異的兩部分。a面內容反映的是初三生活的緊張、苦惱與無奈，而b面內賓則折射出初三生活的浪漫、清純與鮮活。現放光盤a面內容，請讀者欣賞……這種形式也是較新穎的。
作文形式的創新非常重要，除了上文所講的形式外，還有廣告式、電影式、證明式、電視直播式、訪談式、庭審記錄式等。不管是哪種的作文形式，其目的要明確，就是要為作文的內容服務，作文的形式用的再好，若是內容干巴巴，甚至是漏洞百出，那么這篇作文的得分自然低，更別想得滿分了。另外，要強調的是無論哪種的作文形式，我們都要用得熟練了，用得順手了，才能在考場上使用，否則會適得其反