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精華幼兒園大班健康教案范文

發布時間:2023-07-31

精華幼兒園大班健康教案范文(通用3篇)

精華幼兒園大班健康教案范文 篇1

  一、主題名稱:

  春天

  二、主題目標:

  時值春天,天氣漸漸轉暖,孩子們對氣溫變化有了明顯的感受;同時,萬物復蘇,有許多樹發出了嫩綠的新芽,各種花也爭相開放,在這個萬物生長的季節,孩子們的生長發育也是很快的。我們想和孩子們一起,通過感受春天的氣息,通過遠足、郊游等活動,充分感受大自然的美麗,鍛煉和發展孩子們的各種能力。

  三、主題實施時間:

  五周(2月23日——3月26日)

  四、主要教育教學目標:

  1、積極參加郊游、遠足、爬山等活動,能連續走一段時間,有一定的速度、耐力等。

  2、會根據氣溫和運動量的變化,調節活動內容,適當增減衣服。知道保護耳朵和聲帶,不大聲喊叫,做個環保衛士。

  3、積極觀察春天動植物和人的變化,充分感受春天的氣息。在系統觀察中,發現春季一些植物的生長過程,并知道季節的變換與動植物和人們的關系。

  4、能積極地參加多種形式的語言活動(如:欣賞、自編兒歌等),能用較豐富的詞匯表達自己的經驗,經歷和情感。

  5、能較自如地運動剪刀、透明膠等工具制作物品,并能用多種形式的畫表現自己對春天的感受,畫面能較合理地布局。

  6、能感受歌曲的優美、歡樂和抒情性。能用多種歌舞、奧爾夫聲勢、節奏、樂器等表現對春天的感受,學習領唱、合唱、齊唱及創編歌詞。

  7、能目測大自然中物體的遠近、大小、寬窄、高矮、漸大漸小、漸高漸矮。學習數的分解和組成。

  8、以積極的態度,參加郊游、遠足、爬山等園外活動,有一定的獨立性,能控制自己的行為,遵守公共秩序,保護公共環境的衛生,做環保衛士。能熱情主動有禮貌地與接觸到的人交往。

  五、家長參與

  1、為我們的制作角收集物品,提供廢舊紙盒、蓋子、瓶子等,讓幼兒進行制作活動。

  2、請家長朋友在家和孩子一起種一種植物,觀察植物的生長變化。有的還可以飼養一種小動物,觀察小動物在春天的變化。

  3、請家長朋友多帶孩子出去走一走,多觀察春季自然界的動、植物、天氣的變化。

  4、請家長朋友和老師一起對孩子們進行生活自理能力的培養,為郊游、遠足等活動做準備。

  5、請家長記錄孩子遠足、郊游后的見聞和感受。

  六、籌備工作

  1、布置美工區的手工制作角,收集廢舊物品,提供制作工具。

  2、在班級種植角種上植物,和孩子們一起觀察。

  3、設計好親子活動和游戲,委員組、郊游做好準備。

  4、“家園聯系網”中布置“如何培養幼兒的觀察力”的文章。

  七、主題知識網絡

  春天來了

  春天的植物

  春天的動物

  春天的活動和運動

  可愛的春天

  八、主題主要活動內容安排

  第一周(春天來了)(2月23日——2月27日)

  1、語言:散文詩“變色房子”故事“春天來了”

  英語:春天來了

  2、數學:看一圖列數式

  3、美工:春天的樹

  4、社會:美麗的蓮花山公園

  5、體能:看誰跑得快

  6、音樂:歌曲“最后一學期”

  第二周(春天的植物)(3月1日——3月5日)

  1、語言:談話“春天的植物有什么變化”

  英語:春天來了

  2、數學:組成填空

  3、美工:粘貼“春天的花”

  4、社會:清明節“三八”國際婦女節

  5、體能:紙兒真好玩

  6、音樂:歌曲“打電話”奧爾夫音樂體驗

  7、科學:多變的天氣植物的變化

  第三周(春天的植物和動物)(3月8日——3月12日)

  1、語言:文學活動“蝸牛城的故事”

  英語:動物們醒來了

  2、數學:單元練習組成分解

  3、美工:詩歌畫“春天的秘密”

  4、社會:植樹節

  5、體能:我是小小建筑師

  6、音樂:欣賞樂曲“春天”

  7、科學:種植小樹苗我飼養的小動物

  第四周(春天的活動和運動)(3月15日——3月19日)

  1、語言:聽說游戲“蓋樓房”故事“小蝌蚪找媽媽”

  英語:佳音英語

  2、數學:做鐘面

  3、美工:手工“風箏”

  4、社會:我們去遠足

  5、體能:看誰投得準

  6、音樂:打擊樂“春天”奧爾夫音樂體驗

  7、科學:溫度計和溫度測量

  第五周(可愛的春天)(3月22日——3月26日)

  1、語言:詩歌“春天”表演“小蝌蚪找媽媽”

  英語:佳音英語

  2、數學:蓋得數

  3、美工:手工“風箏”

  4、社會:人類的朋友

  5、體能:跳繩

  6、音樂:奧爾夫音樂體驗

精華幼兒園大班健康教案范文 篇2

  集體預設目標:

  1.通過反復感受,知道歌曲名稱,了解歌曲內容,引起學唱歌的興趣。

  2.初步學習在念白處跟隨老師說出抬起頭、閉上嘴的語言節奏。

  3.了解漱口過程,知道講衛生的孩子人人喜愛。

  重、難點:

  念白時語言節奏準確

  準備:

  小花杯一個、娃娃一個

  過程:

  一.邊拍手邊念語言節奏:

  好寶寶,真能干,自己的事情自己做

  二.生活模仿律動

  在老師帶領下,按四分音符的節奏做出穿衣、刷牙、洗臉、做操的動作

  三.新授歌曲

  1.感受理解音樂及內容

  A.出示小花杯,老師演示漱口

  老師在干什么?老師還會唱一首《漱口歌》呢

  B.清唱第一遍。歌里唱了什么?我剛才在干什么?

  C.清唱第二遍

  喝口什么水?(清清水)什么叫清清水?

  我是怎樣漱口的?幼兒跟老師學:抬起頭、閉上嘴

  漱口時嘴里怎樣?老師示范做鼓動腮幫的動作

  2.進一步感受

  A.出示娃娃,清唱歌曲

  娃娃是怎樣漱口的?幼兒說出歌詞內容,老師做出相應動作

  B.老師完整的唱

  C.幼兒按歌詞順序做漱口動作

  四.復習:

  《小花狗》

精華幼兒園大班健康教案范文 篇3

  教學目標:

  1、引導幼兒認識到養成良好的飲食衛生習慣的重要性;培養學生對飲食的科學態度。

  2、幫忙幼兒了解淺顯的營養學的知識,明白人體生長發育需要從各種食物中吸取不同的營養。認識到偏食會造成不良的后果。

  3、培養幼兒養成不挑食、注重營養搭配的良好飲食習慣。

  課前準備

  1、錄象、課件

  2、課前把各種菜的卡片貼在黑板上,用布擋著,準備好快餐盤。

  教學過程:

  一、激趣導入。

  1、小朋友們,這堂課我們先來看一組錄象(錄象:學生排隊去食堂、用餐、特顯飯菜,輕快的音樂)

  2、這是在哪里?我們食堂里的菜可豐富了,你能叫出它們的名字嗎?

  3、哪些菜是你最喜歡吃的?哪些菜你不喜歡吃呢?為什么不喜歡?

  二、認識明理。

  1、你們不喜歡它們,可它們是你們身體里不可缺少的朋友呢!你們看,這是什么?(出示:豆腐、青菜、西紅柿)聽聽它們的自我介紹吧!

  2、豆腐、青菜、西紅柿的自我介紹(豆腐:我是又白又嫩的豆腐,是用圓溜溜的黃豆加工而成的,既柔軟又有彈性,吃了不會胖,還能夠預防心臟病。我的吃法有一千多種,外國人都喜歡我,一見到我就說OKOK,還夸我是健康食品呢!青菜:小朋友們好,我是你們不可少的好朋友青菜,瞧我這綠綠的裙子,不光好看,還內含豐富的維生素、葉綠素和人體必需的微量元素,誰要是不喜歡我,會影響消

  化、皮膚開裂的,快來和我做好朋友吧!番茄:我有兩個名字,大名叫西紅柿,小名叫番茄,我是蔬菜中長得最漂亮的一個,我的本領可大著哩!我內含很多水分、糖分和維生素,人們喜歡把我當成水果來吃,我能夠防治牙齒出血、皮膚病、退高燒,還能夠美容呢!)

  3、小結:聽了它們的介紹,你們愿意做他們的好朋友嗎?是呀,我們要跟它們做好朋友。有些小朋友不喜歡吃葷菜,比如說魚、肉等都不要吃,這個也不好,因為它們內含豐富的脂肪和蛋白質,身體里也是不可缺少的。所以我們吃東西要注意葷素搭配。

  三、深化理解。

  1、如果平時不合理用餐,對你的身體是不利的。你們瞧!

  (1)(出示胖子)這個小朋友長得怎樣樣?越胖越好嗎?為什么?(行動緩慢,做了一點兒事就氣喘吁吁,跳躍運動都做不起來,還容易生病,太胖了還會影響智力)哎呀,怪不得,很多小胖墩要減肥。怎樣才能苗條一點?(鍛煉、少吃肉、多吃蔬菜)

  (2)(出示:瘦子)這個小朋友長得怎樣樣?他為什么這么瘦?他的表情怎樣樣?(不開心)你從哪看出他不開心?是呀,身子長得瘦瘦的,就像一根豆芽。想想,他為什么不開心?你看他長得面黃肌瘦,一點兒也沒有精神,一副病態。

  (3)最近,他又發現(出示有聲:我的牙經常出血)老師請你們當個小醫生,能給他治治病嗎?當然,吃藥也能治好,但食物也很重要。吃哪些食物也能幫他

  治病?給她一些推薦。是呀,多吃蔬菜和水果,增加維生素C,牙齒出血的毛病肯定會好的。

  (4)但是,他還是很痛苦,因為(出示:我經常便秘。)什么叫便秘?哪些小朋友也便秘過?有什么感覺?之后怎樣辦的?除了吃藥以外,在食物上注意些什么?對呀,多吃水果香蕉、雜糧、蔬菜就沒有這個痛苦了。看來,這個小朋友的確要不挑食,不偏食,增加各種營養,這樣身體才能長得棒!

  2、為了讓我們小朋友身體長得棒棒的,學校里的營養師不僅僅在菜上動了一番腦筋,而且在糧食的品種上想得十分周到。小朋友們經常說一首兒歌的,夸我們食堂里早餐品種多,誰會唱啊?(兒歌:星期一紅豆粥,星期二綠豆粥,星期三糯米粥,星期四麥片粥,星期五八寶粥。早餐品種真正多,小朋友吃得真歡樂!)3、怪不得,咱們小朋友長得多健康多有精神呀!你們看看,我們教室里哪個是健康小子?一起把他們請出來!(音樂、鼓掌,健康女孩)跟大家說說,你們怎樣長得這么健康?個個都是健康寶寶!大家可要向他們學習哦!通過這節課的學習,楊老師相信,小朋友們以后必須會合理用餐身體棒!是嗎?

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